疫情期間，某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌維生素C泡騰片與水作用，不斷產(chǎn)生小氣泡的現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇，請(qǐng)你和他們一起完成下列探究活動(dòng)。
【查閱資料】
1.維生素C泡騰片加水產(chǎn)生氣泡是由于所含的檸檬酸（C₆H₈O₇）和小蘇打（NaHCO₃）發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
2.服用維生素C泡騰片時(shí)應(yīng)用冷水或溫開水溶解。
探究一：產(chǎn)生的氣體是什么？
（1）小紅依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后

元素種類

元素種類

不變的規(guī)律，猜想氣體可能是：
猜想一：二氧化碳；
猜想二：氧氣；
猜想三：氫氣。
（2）小明結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，排除了猜想三，理由是

H₂易燃易爆

H₂易燃易爆

。
并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
收集一瓶氣體，向瓶?jī)?nèi)伸入帶火星的木條	木條不復(fù)燃	猜想一正確
收集一瓶氣體，向瓶?jī)?nèi)倒入液體X，振蕩	液體變渾濁

（3）倒入的液體X是

澄清石灰水

澄清石灰水

（填試劑名稱），請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

。
探究二：加水溫度不同，對(duì)收集的氣體量有何影響？
小明在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)藥品用量相同時(shí)，用不同溫度的水溶解藥品，收集到的氣體體積不同，于是設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用15℃水和45℃水分別溶解藥品，收集所產(chǎn)生的氣體，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在A中加入一片維生素C泡騰片，再加入水，迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體。B中植物油的作用是

防止二氧化碳溶解在（B裝置的）水中

防止二氧化碳溶解在（B裝置的）水中

。
實(shí)驗(yàn)記錄如下，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻住?br />

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	加入水的體積	加入水的溫度	收集到的氣體的體積
1	200mL	15℃	amL
2	200mL 200mL	45℃	bmL

記錄數(shù)據(jù)，小明收集到的氣體體積：a＜b。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】加水溫度越高，收集到的氣體量越多。
【交流反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為在反應(yīng)物用量相同，產(chǎn)生的氣體量也相同的前提下，實(shí)驗(yàn)中收集到的氣體體積不同的原因可能是

二氧化碳?xì)怏w溶解度隨溫度升高而減?。ê侠砑纯桑?/div>

二氧化碳?xì)怏w溶解度隨溫度升高而減小（合理即可）

，并通過(guò)查閱相關(guān)資料驗(yàn)證了這種可能性。
【拓展延伸】維生素C泡騰片溶于水產(chǎn)生的氣體有助于改善口感，提高治療的效果，但水溫不宜過(guò)高，否則會(huì)破壞藥物成分，降低療效。