臨近期末考試，班里很多同學出現(xiàn)緊張、煩躁、食欲不振、記憶受阻、失眠等的癥狀，為了緩解同學們的考試焦慮，下周一你們班將舉行“正視焦慮，助力期末”的主題班會。
（1）假如你作為本次班會的總策劃，請你設計本次活動的主要流程。
（2）在經驗交流環(huán)節(jié)，假如你作為發(fā)言代表，你會提前做哪些準備？
（3）在班會結束時，老師讓每位同學圍繞班會主題總結方法，你會說些什么？
【考點】正確面對學習壓力．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：1難度：0.5
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1．根據漫畫，回答問題。
（1）漫畫反映了什么現(xiàn)象？
（2）請分析上述現(xiàn)象產生的原因并分享相應的緩解方法。產生的原因 緩解方法 發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：12引用：5難度：0.5 -
2．日月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，就要初中畢業(yè)了，回首三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。你可在下面成長樹上填上的“果實”名稱有（ ?。?br />①壓力、焦慮
②知識、能力
③友誼、全球視野
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3．面對中考，小華擔心考不好，復習時效率很低。小明有條不紊地復習，對自己充滿信心。這給我們的啟示是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 21:30:2組卷：97引用：23難度：0.5
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