閱讀下面的文字，完成下列各題。
【文本一】：
回家
梁曉聲      周秉昆從鄭娟手中接過(guò)楠楠的骨灰盒，緊緊抱在胸前，淚如雨下，“楠楠，楠楠，爸的好兒子，爸沒(méi)去接你……”他泣不成聲。周蓉朝周聰使了個(gè)眼色，周聰要從父親手中接回骨灰盒。周秉昆不松手。
      周聰小聲說(shuō)：“爸，媽更需要你抱抱她。”秉昆這才松開(kāi)了手。
      周聰將骨灰盒輕放在靠墻的長(zhǎng)方桌上時(shí)，秉昆已將鄭娟抱在懷中了。鄭娟的臉貼在周秉昆胸前，嗚嗚哭得像個(gè)孩子。周蓉周聰互相看看，都流下眼淚。
      在楠楠遇害這件事上，鄭娟的表現(xiàn)與秉昆相反。因?yàn)楸ギ?dāng)時(shí)吐血昏過(guò)去，住院了，她表現(xiàn)得相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，大大出乎朋友們的預(yù)料，也令周聰、周蓉特別敬佩。
“作為母親，一個(gè)文化程度很低的中國(guó)母親，我對(duì)兒子唯一的教育，就是希望他長(zhǎng)大后是一個(gè)好人。如果他不是一個(gè)好人，那么不管他多么出人頭地，都會(huì)讓我傷心。現(xiàn)在，他用行動(dòng)證明了我的希望沒(méi)有落空。我有多么悲傷，同時(shí)就有多么欣慰……”鄭娟在大學(xué)里為周楠舉行的追思儀式上說(shuō)。
      周蓉、冬梅和周聰，他們都想為鄭娟寫(xiě)好講話(huà)稿，讓她事先背下來(lái)。
      鄭娟問(wèn)：“需要我說(shuō)很多嗎？”
      親人們說(shuō)不用，又不是演講，幾句就行。如果她實(shí)在不想說(shuō)什么，其他親人也可以代替講話(huà)。鄭娟說(shuō)：“我想說(shuō)，話(huà)多了我說(shuō)不好，就幾句話(huà)我還是說(shuō)得來(lái)的?！敝苈斦f(shuō)：“媽?zhuān)闳绻牒昧苏f(shuō)什么，最好先說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。”鄭娟卻說(shuō)：“不用，媽又不是小孩子?！?br />      鄭娟在臺(tái)上講話(huà)時(shí)，只流淚，沒(méi)有哭，甚至都沒(méi)抽泣一聲。周蓉為她做翻譯。她剛說(shuō)了前兩句，周蓉便猜到她接下來(lái)會(huì)怎么說(shuō)。她的樣子那么鎮(zhèn)定，那么從容不迫，親人們完全放心了。周蓉的英語(yǔ)口譯水平是一流的，表現(xiàn)也無(wú)可挑剔。
      參加追思儀式的師生們?yōu)樗齻児恼?，那是不同尋常的，人們情不自禁地為她們的真誠(chéng)破例了。
      事后，有電視臺(tái)和報(bào)社記者要采訪。他們對(duì)周蓉鄭娟姑嫂二人很有興趣，兩人中，一個(gè)是舉止優(yōu)雅、學(xué)養(yǎng)深厚的學(xué)者，而另一個(gè)是粗服亂頭、笨拙淳樸的家庭主婦。他們認(rèn)為很有新聞點(diǎn)，值得深度報(bào)道，但都被親人們拒絕了。于是，竟有小報(bào)懷疑，除了母親可能是真的，其余四位所謂親人可能都是中國(guó)有關(guān)部門(mén)的人員冒充的。
      美國(guó)就是美國(guó)，美國(guó)人對(duì)周楠母親和親人們的敬意完全是真實(shí)的，但他們對(duì)周楠舍身保護(hù)師生的賠償卻相當(dāng)苛刻。周楠屬于公派留學(xué)生，沒(méi)有繳納人身安全意外保險(xiǎn)，學(xué)校不會(huì)為槍擊事件受害者提供多少經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，只會(huì)提供道義上的支持。對(duì)于槍擊案件中的傷亡者，另有慈善基金伸出了援手，總算給了一些救濟(jì)，但需要辦理一系列復(fù)雜的手續(xù)。
      當(dāng)周蓉手持多份表格向鄭娟說(shuō)明情況時(shí)，鄭娟平靜地說(shuō)：“咱們并不是來(lái)祈求同情和憐憫的，是不是？”周蓉說(shuō)：“那是，但你作為楠楠的母親，有權(quán)利理直氣壯地接受一筆……”她一時(shí)不知該用什么詞，求助地看著嫂子冬梅。冬梅也想不出更好的詞，只能這么說(shuō)：“弟妹，你別立即決定，今晚考慮考慮，明天早晨再告訴我們你的想法。”鄭娟說(shuō)：“那我考慮考慮。我太累了，想一個(gè)人待會(huì)兒。”周蓉他們便都離開(kāi)了她的房間，到了冬梅的房間。周聰說(shuō)：“姑，大娘，自從我和我媽都有了工作后，我媽就再?zèng)]認(rèn)為錢(qián)對(duì)我們家很重要。她對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)一向有限，夠花就知足，你們真得從長(zhǎng)遠(yuǎn)方面引導(dǎo)引導(dǎo)她。”周蓉說(shuō)：“你先出去，我和你大娘商量一下?！敝苈斪叱龇块g后，周蓉說(shuō)：“對(duì)于錢(qián)，她是像周聰說(shuō)的那樣?！倍芬彩莻€(gè)從小就沒(méi)有金錢(qián)概念的人，她提醒說(shuō)：“要不你再去給她講講美元和人民幣的匯率？”
      周蓉說(shuō)：“看來(lái)有必要?！?br />      她回到鄭娟的房間，鄭娟已躺在床上了。周蓉坐在床邊，繞了幾個(gè)話(huà)題，開(kāi)始談到美元與人民幣匯率。鄭娟流下淚來(lái)，她說(shuō)：“姐啊，你比我這個(gè)媽還強(qiáng)，你還在美國(guó)見(jiàn)著了楠楠一次。可我……楠楠發(fā)了重誓，他爸不出獄，他就不回國(guó)，他相信他爸。我那么多年以來(lái)，日盼夜盼，終于盼到他爸出獄的一天了，也終于盼到全家團(tuán)圓的年頭了，可見(jiàn)著的卻是……我現(xiàn)在滿(mǎn)腦子都是楠楠小時(shí)候的樣子，不閉眼睛困得頭痛，一閉眼睛楠楠就在我眼前，想跟我說(shuō)話(huà)似的……姐啊，你跟我說(shuō)的事，現(xiàn)在入不了我的腦子啊！”
      聽(tīng)她那么一說(shuō)，周蓉默默地退出了房間。
      第二天早飯時(shí)，鄭娟低垂著目光說(shuō)：“姐，嫂子，我認(rèn)真考慮過(guò)了……我是來(lái)接兒子回家的……楠楠這孩子的死，不能和錢(qián)沾一丁點(diǎn)兒關(guān)系。我敢肯定，秉昆也會(huì)是這么個(gè)態(tài)度。我們當(dāng)父母的，如果花兒子用命換來(lái)的錢(qián)，那是種什么心情？再者呢，人家處處對(duì)咱們恭敬，拿咱們當(dāng)高貴的人物一般接待，咱們五個(gè)人的來(lái)回機(jī)票吃住，已經(jīng)花了人家不少錢(qián)，所以你們替我謝謝就是了。
      周蓉和冬梅互相看看，都沒(méi)說(shuō)什么，默默點(diǎn)頭而已。于是，周蓉按鄭娟的意見(jiàn)，在報(bào)上發(fā)了一則簡(jiǎn)短聲明，結(jié)果引起了更多記者的采訪請(qǐng)求。當(dāng)記者們趕到周家人的住地時(shí)，他們已乘上了回國(guó)的班機(jī)……
（節(jié)選自《人世間》中國(guó)青年出版社2017年版，有刪改）【文本二】：
      長(zhǎng)篇小說(shuō)《人世間》以北方某省會(huì)城市的一個(gè)平民區(qū)為背景，以周志剛一家的生活軌跡為線(xiàn)索，從20世紀(jì)70年代寫(xiě)到21世紀(jì)初，小說(shuō)刻畫(huà)了十幾位平民子弟跌宕起伏的人生和奮斗歷程，將其嵌入到中國(guó)社會(huì)50年來(lái)的上山下鄉(xiāng)、三線(xiàn)建設(shè)、恢復(fù)高考，知青返城，對(duì)外開(kāi)放、國(guó)企改革、個(gè)體經(jīng)營(yíng)、棚戶(hù)區(qū)改造等歷史事件和發(fā)展進(jìn)程中，既寫(xiě)他們生活的磨難與困苦，更寫(xiě)他們懷揣夢(mèng)想而艱苦奮斗的尊嚴(yán)與榮光。2019年，《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)：“梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進(jìn)程中的奮斗、成長(zhǎng)和相濡以沫的溫情，塑造了有情有義、堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)、善良正直的中國(guó)人形象群體，具有時(shí)代的、生活的和心靈的史詩(shī)品質(zhì)……”
（摘編自中國(guó)作家網(wǎng)）【注釋】文本一的標(biāo)題為編者所加。周楠，公費(fèi)留美學(xué)生，學(xué)成即將歸國(guó)，卻因?yàn)橐?jiàn)義勇為而被人射殺；鄭娟，周楠母親；周秉坤，周楠養(yǎng)父；周聰，周楠弟弟；周蓉，周楠姑姑；郝冬梅，周楠伯母。
（1）下列對(duì)本文一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．鄭娟發(fā)言結(jié)束后，記者們的反應(yīng)表明美國(guó)記者對(duì)鄭娟和周蓉的極大興趣，也為后文記者們見(jiàn)到鄭娟在報(bào)紙上的簡(jiǎn)短聲明后蜂擁而至做了鋪墊。
B．鄭娟在見(jiàn)到周秉坤后哭得像個(gè)孩子和她在美國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)不一致，這種親人面前的真情宣泄使得鄭娟這個(gè)形象更加鮮明生動(dòng)、立體豐滿(mǎn)。
C．選文中對(duì)主人公鄭娟的刻畫(huà)采用了語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等直接描寫(xiě)和環(huán)境渲染，并且運(yùn)用了對(duì)比、襯托手法，突出了鄭娟的善良和堅(jiān)強(qiáng)。
D．選文采用了大量的對(duì)話(huà)描寫(xiě)，每個(gè)人的語(yǔ)言都符合自己的身份特點(diǎn)，這種寫(xiě)作手法更適合中國(guó)大眾的閱讀習(xí)慣，更容易為閱讀者接受并容易產(chǎn)生共情。
（2）有人評(píng)價(jià)《人世間》中的鄭娟：“身處逆境的鄭娟磨煉出隱忍堅(jiān)強(qiáng)中的明理，散發(fā)著溫柔細(xì)致的性格魅力”，文本一中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了鄭娟的這一特點(diǎn)？
（3）茅盾文學(xué)獎(jiǎng)在頒獎(jiǎng)辭中對(duì)《人世間》給出了中肯的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勥@一評(píng)價(jià)在文本一中體現(xiàn)。