閱讀訓練。
青年時期的毛澤東
毛澤東同志從青年時期就熱愛學習。他頑強刻苦的學習精神遠遠超過了一般人。
毛澤東同志酷愛學習，他充分利用一切機會學習。在湖南省立第一師范學校學習的時候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學們都來了，他才回到自己的座位上。
一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報。晚上，學校規(guī)定的兩個小時自習時間，他總是閱讀從圖書館借來的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去聽學術講座，有時還到一些他敬仰的老師家里去請教問題，從不白白度過。
毛澤東同志（ ）抓緊時間讀書，（ ?。┳x得特別認真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點，有時還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬兩千多字的批語和提綱。許多地方他都用筆加上圖點、單線、雙線、三角等符號，標明書中的重點內(nèi)容，可見他讀書的態(tài)度是多么認真，對書理解得多么深透。
毛澤東就是這樣孜孜不倦地學習，尋求救國救民的真理，終于走上了革命的道路。
（1）在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞。
不但不但 而且而且
（2）用“________”畫出文中的過渡句。
（3）短文從哪兩個方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學習精神？
①他充分利用一切機會學習他充分利用一切機會學習
②他讀書讀得特別認真他讀書讀得特別認真
（4）文中的“從不浪費一分一秒”可用一個成語替換，這個成語是 爭分奪秒爭分奪秒?！白巫尾痪搿痹谖闹械囊馑贾?nbsp; 指毛澤東同志在學習上勤奮、不知疲倦。指毛澤東同志在學習上勤奮、不知疲倦。。
（5）毛澤東同志充分利用一切機會學習。請認真閱讀短文后，從下列詞語中選擇三個最能體現(xiàn)這一點的，在很橫線上打“√”。
| ①很早就起床 √ √ |
②抓緊課余時間 √ √ |
③高聲朗讀 √ √ |
| ④讀得特別認真 × × |
⑤邊讀邊做筆記 × × |
⑥從不浪費一分一秒 √ √ |
我也要像毛澤東那樣，珍惜時間，認真讀書。
我也要像毛澤東那樣，珍惜時間，認真讀書。
【答案】不但；而且；他充分利用一切機會學習；他讀書讀得特別認真；爭分奪秒；指毛澤東同志在學習上勤奮、不知疲倦。；√；√；√；×；×；√；我也要像毛澤東那樣，珍惜時間，認真讀書。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀。
??我在童年的時候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關系。
??一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會自己變小？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。
??早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多；到了中午，我的影子變短了；傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點眉目：影子的長短與陽光有關。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而正午卻很熱，影子一點一點縮小，最后就變短了。我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。
??直到我11歲那年，有一天，科學老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同：影子的長短是隨著太陽的遠近而變化的。
??我的心里有些失落，但當年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠忘不掉的。
（1）給短文加上合適的題目，寫在橫線上。
（2）根據(jù)意思，從文中找出相應的詞語。
①盡心地思索和想象。
①兩種事物毫無共同之處。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①“我”在陽光下觀察自己的影子：早晨，“我”的影子，到了中午，影子，傍晚，影子又。
②“我”認為影子的長短與有關，而科學老師告訴我們影子的長短是隨著而變化的。
（4）你在生活中發(fā)現(xiàn)過什么呢？請把它寫出來。發(fā)布：2025/3/5 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．閱讀短文《成長儀式》，完成相關的練習。
??①“準備好了嗎，小子？”杰里米立馬點頭，笨拙地拿起槍。父親推開門，一起走進黎明的嚴寒中——今天是個莊嚴而神圣的日子——14歲的杰里米要開始神秘的野鴨射擊儀式。
??②杰里米父子來到面向海灣的一個盲坑。坑里除了有一條長凳、一個放槍彈的架子，再無他物。父親帶著一大堆誘餌出去，杰里米緊張地坐下等待。此刻，天際泛出一絲光亮。在海灣遠處，有一群鴨子迎著飛了過來。
??③“最好把槍裝上，有時候還未等你發(fā)覺，它們就已經(jīng)飛在你頭頂了?！备赣H望著杰里米走了進來，蹲在杰里米旁邊?！拔視屇阆壬??！彼f著給自己的槍裝上了一顆金屬子彈?！艾F(xiàn)在有一小群朝這邊飛過來。頭低著點，聽我指揮?！?br />??④在他們身后，太陽已經(jīng)躍上地平線，黃褐色的光束傾瀉在沼澤地上。杰里米可以清晰地看到一切，他的心怦怦猛跳?！安?，”他祈禱著，“不要讓他們過來，讓他們飛遠點！”可野鴨們還是一直朝著這邊飛過來。杰里米仿佛能感覺到它們的翅膀扇動帶來的氣流。
??⑤“預備?！备赣H輕聲說。
??⑥野鴨過來了！它們正滑翔在陽光照射的地方，翅膀舒展成傲人的曲線。一只綠頭鴨飛在前頭，它鮮亮的爪子伸下來，開始接近水面。越來越近，越來越近……
??⑦“動手啊！”父親猛地大聲吼道?！澳孟滤?！”杰里米機械地站起來，像父親指導的那樣托起槍托。槍支挨著臉頰，一陣冰涼。但他摳在扳機上的手突然又緩緩地松開。他杵在那里片刻，在生死之間平衡?！吧浒?！”杰里米的腦子里有個響亮的聲音響起，他也等著射擊的那一聲猛響。但是沒有響聲。野鴨們越飛越高，借助風的力量飛出射程外。除了草叢里傳來微微的沙沙聲，四周一片寂靜。杰里米站在那里，緊握著槍。
??⑧“發(fā)生什么事了？你為什么不射擊??？”父親問。
??⑨杰里米扣回保險，在盲坑角落里認真地立起槍?！耙驗樗鼈兪腔钌??！苯芾锩渍f著不禁落下眼淚。讓父親高興的愿望全都破滅了。他本來有機會的，可這下全都落了空。好長時間，父親沉默不語。之后杰里米感覺父親在他身邊蹲了下來?！坝謥砹艘恢唬蹅冊僭囋?。”
??⑩杰里米沒有移開雙手。“沒有用的，爸爸，我不會射的?！?br />???“快點，”父親大聲說，“要不就錯過了。這里！”
???冰冷的金屬觸碰著杰里米。他抬頭一看，難以置信——父親遞給他的竟然是相機！
???流線型的水面上，一只肥碩的尖尾公鴨低低地飛過，徑直滑入圍套。杰里米的父親拍著手，接著是一聲宛如槍響的聲音。那只漂亮的鳥兒驟然向上飛起。杰里米放低相機說，“我拍到了！”
???“是嗎？不錯，兒子?！苯芾锩卓吹礁赣H眼里沒有失望，只有驕傲、溫柔和深深的愛……
（1）今天為什么是個莊嚴而神圣的日子？
A.蹲在盲坑觀察野鴨
B.開始野鴨射擊儀式
C.拿相機去拍下野鴨
D.帶誘餌喂海灣野鴨
（2）杰里米在這次的成長儀式上心情是怎樣變化的？
A.高興——緊張——害怕——傷心——驚訝
B.高興——恐懼——緊張——傷心——后悔
C.緊張——害怕——傷心——驚訝——高興
D.緊張——驚訝——害怕——傷心——后悔
（3）這是一個怎樣的父親？
A.冷酷無情
B.高大威猛
C.固執(zhí)己見
D.通情達理
（4）作者寫到“太陽已經(jīng)躍上地平線，黃褐色的光束傾海在沼澤地上?！边@樣表述有什么好處？
A.推動情節(jié)的發(fā)展，為下文打獵時機的到來做鋪墊
B.襯托此時此刻杰里米要射擊的內(nèi)心很緊張很害怕
C.交代了杰里米要射擊野鴨時的時間、地點和場景
D.對杰里米準備要射擊野鴨的整體介紹更有說服力
（5）文章第10自然段寫到“好長時間，父親沉默不語?！?，此時的父親心里可能在想些什么？請結合文本，展開合理的想象。
（6）這篇文章的題目叫做“成長儀式”，但有的翻譯版本的題目叫做“第一次打獵”，你覺得哪一個標題更好？為什么？請結合文本說明理由。發(fā)布：2025/3/5 8:30:1組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．讀短文做題。
倔強的小紅軍??那是深秋的一天，太陽偏西了。由于長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓。陳賡同志感到萬分疲憊。這一陣他掉隊了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見前邊一個小紅軍，跟他一樣，也掉隊了。
??那小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧?！?br />??小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。”
??陳賡同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”
??小紅軍倔強地說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！彼f著把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。
??“那我們就一塊走吧?！?br />??“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！?br />??陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小紅軍，說：“你把它吃了?！?br />??小紅軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！?br />??陳賡同志終于被這個小紅軍說服了，只好爬上馬背，朝前走去。
??他騎在馬上，心情老平靜不下來，從剛才遇見的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現(xiàn)在他眼前。
??“不對，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來，等他找到那個小紅軍，小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。
??陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢？他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。
??陳賡同志全明白了。就在這個時候，小紅軍停止了呼吸。
??陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個嘴巴：“陳賡啊，你怎么對得起這個小兄弟啊！”
（1）概括短文的主要內(nèi)容。
（2）品讀短文中畫線句子，體會小紅軍此時的內(nèi)心世界。
小紅軍此時會在心里說道：
（3）短文最后一自然段表現(xiàn)了陳賡怎樣的內(nèi)心？是抓住哪些重點詞語體會到的？
（4）讀了《倔強的小紅軍》你有何感想？請用幾句話寫下來。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：8引用：1難度：0.8