讀句子，完成練習(xí)。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
（1）這句話寫出了貓咪 高興高興時(shí)的表現(xiàn)，用了 比喻比喻的修辭手法，小梅花是指 小貓的臟腳印小貓的臟腳印，體現(xiàn)出作者對(duì)貓的 喜愛喜愛之情。
它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。
（2）這句話用 摔跤摔跤、打秋千打秋千這兩個(gè)詞語形象地描寫了小貓?zhí)詺獾臉幼?，用?擬人擬人的修辭手法，體現(xiàn)出作者對(duì)貓的 寬容、憐愛寬容、憐愛之情。
【考點(diǎn)】句子理解與賞析．
【答案】高興；比喻；小貓的臟腳印；喜愛；摔跤；打秋千；擬人；寬容、憐愛
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/21 8:30:1組卷：31引用：1難度：0.7
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1．讀句子，回答問題。
“他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?！?br />這個(gè)句子中刪掉畫“ ”的句子行不行？為什么？發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．聯(lián)系上下文理解句子，回答問題。
（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”
這個(gè)句子是對(duì)李大釗哪方面的描寫？“我哪能離開呢？”是什么意思？你從這樣的描寫中體會(huì)到什么？
（2）父親不慌不忙地向外走去。
這個(gè)句子是從哪方面進(jìn)行描寫的？你從“不慌不忙”這個(gè)成語中體會(huì)到什么？
（3）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會(huì)到什么？這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：43引用：1難度：0.7 -
3．聯(lián)系上下文，理解下面的句子，回答括號(hào)中的問題。
（1）十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。（這句話你怎樣理解？）
（2）永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：1難度：0.9
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