某興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),探究食物中的蛋白質(zhì)在人體不同消化器官(燒杯標(biāo)簽所示)內(nèi)的消化過(guò)程,實(shí)驗(yàn)步驟和反應(yīng)結(jié)束后物質(zhì)的檢測(cè)結(jié)果如圖表。
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
蛋白質(zhì)含量 | +++++ | +++ | - | +++++ |
(1)①號(hào)試管內(nèi)加入蛋白液的量為
2
2
毫升;②號(hào)試管內(nèi)加入的消化液是 胃液
胃液
;③號(hào)試管模擬的消化器官是 小腸
小腸
。各組的水浴溫度均控制在37℃,以保證反應(yīng)溫度適宜。(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),與
④
④
號(hào)試管相比,可知蛋白質(zhì)被各消化液消化的程度。(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:人體內(nèi)能夠消化蛋白質(zhì)的器官有
胃和小腸
胃和小腸
。(4)不同器官內(nèi)的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)消化以后,產(chǎn)物能否被人體直接吸收?同學(xué)們依據(jù)“小分子能夠通過(guò)半透膜,而大分子則不能”的原理,設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究。分別將上述各試管內(nèi)的有關(guān)液體,放入圖2所示的裝置中逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你選擇:甲中應(yīng)放入
反應(yīng)后的液體
反應(yīng)后的液體
(填“反應(yīng)前的蛋白液”或“反應(yīng)后的液體”);一段時(shí)間后,應(yīng)檢測(cè)乙處 是否含有反應(yīng)后的產(chǎn)物。【答案】2;胃液;小腸;④;胃和小腸;反應(yīng)后的液體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.1
相似題
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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