初二(1)班開(kāi)展“少年與成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng),主持人小新同學(xué)準(zhǔn)備了開(kāi)幕詞,請(qǐng)你完善。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“少年”,從來(lái)就是一個(gè)(xuàn)A 麗奪目的形象。思想家梁?jiǎn)⒊呗曎濏灒骸皦言?,我中?guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”領(lǐng)袖毛澤東也曾贊嘆:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。”這些詩(shī)詞,激勵(lì)著一代又一代中國(guó)少年。
誦讀八下課文,我看見(jiàn)了這樣的“少年”:滿懷著“蒹葭蒼蒼,① 。所謂伊人,在水一方”(《蒹葭》)的美好追求,擁有著“② ,天涯若比鄰”(《送杜少府之任蜀州》)的曠達(dá)胸襟;展現(xiàn)著大鵬南徙時(shí)“③ ,④ ”(《北冥有魚(yú)》)的凌云之姿;弘揚(yáng)著寒梅罹難后“⑤ ,⑥ ”(《卜算子?詠梅》)的堅(jiān)貞精神;最可責(zé)的是,“少年”能長(zhǎng)存“⑦ ,⑧ ”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)的為天下寒士謀溫飽的博大胸懷。總之,世界的精彩,會(huì)隨著這一聲聲“少年”,前腳跟著后腳,一個(gè)又一個(gè)接連不斷到來(lái)。
今天,少年的我們,正在茁壯成長(zhǎng),請(qǐng)不要冷漠,不要悵(wǎng)B ;要埋頭苦學(xué),也要瞭C 望遠(yuǎn)方。下面,我宣布,初二(1)班“少年與成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng),正式開(kāi)始!
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出AB處的漢字,寫(xiě)出加點(diǎn)字C處的拼音。
(2)請(qǐng)?jiān)跈M線①—⑧處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。
(3)開(kāi)幕詞中劃線句:“前腳跟著后腳,一個(gè)又一個(gè)接連不斷到來(lái)。”讀來(lái)拖沓,且與全篇的典雅風(fēng)格不符,建議你用成語(yǔ)“接踵而至接踵而至”替換。
【答案】接踵而至
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/31 8:0:9組卷:33引用:3難度:0.6
相似題
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1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)這對(duì)于一班bǐ bó
(2)三妹便sǒng yǒng
(3)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn
(4)不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨長(zhǎng)得dà xiāng jìng tíng發(fā)布:2025/1/4 2:30:3組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.北京冬奧會(huì)可謂“中國(guó)味”十足,向世界展示中國(guó)自信。小嘉擬圍繞冬奧會(huì)編輯兩期主題為“一起向未來(lái),賽下也精彩”的公眾號(hào),請(qǐng)你一起參與,并完成相關(guān)任務(wù)。
【第一期 浪漫冬奧 文化中國(guó)】
解說(shuō)詞中的中國(guó)精神運(yùn)動(dòng)員 相應(yīng)解說(shuō)詞 中國(guó)精神 金博洋 我生來(lái)就是高山,而非溪流。我欲于群峰之巔,俯瞰低矮的_______(A.丘壑 B.溝壑)。我生來(lái)就是人杰,而非草芥。我站在偉人之肩,藐視平(yōng) ①的懦夫。 志存高遠(yuǎn) 高亭宇 眼有星辰大海,胸有________(A.丘壑 B.溝壑)萬(wàn)千,心有繁花似(jǐn) ②,歸來(lái)依舊少年。 ④ 蘇翊鳴 一次無(wú)(xiè) ③可擊的發(fā)揮,一場(chǎng)精彩紛呈的表演,一幫實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手,一個(gè)閃閃發(fā)光的少年。大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。 迎難而上 浪漫元素 相應(yīng)古詩(shī)文 文化詩(shī)意 春草初生 ⑤
(歐陽(yáng)修《采桑子》)發(fā)光柔性桿如青草般隨音樂(lè)擺動(dòng),視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合,形成一道流動(dòng)中的風(fēng)景。 北國(guó)飄雪 ⑥
(岑參《白雪歌送武判官歸京》)代表不同參賽國(guó)的雪花紛紛飄落,亦真亦幻,寓意著蓬勃濃郁的無(wú)邊生機(jī)。 微火成炬 ⑦
(李商隱《無(wú)題》)微火雖微,亦能照見(jiàn)未來(lái),燃燒與映照著全人類(lèi)對(duì)奧林匹克事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。 焰火傳訊 ⑧
(《大道之行也》)“天下一家”焰火圖案,宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)無(wú)國(guó)界的精神,更彰顯中華民族的大同理想。
(2)為文中兩個(gè)橫線處選擇恰當(dāng)選項(xiàng)填空。
(3)在④處填上相應(yīng)的中國(guó)精神。
(4)根據(jù)提示依次寫(xiě)出⑤-⑧處相應(yīng)的古詩(shī)文名句。發(fā)布:2025/1/3 4:30:3組卷:11引用:1難度:0.5 -
3.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更lìn sè
(2)他的游記里,十分tuī chóng
(3)他本是個(gè)整天跑野馬的孩子,從早到晚關(guān)在家里,難受得屁股下rú zuò zhēn zhān
(4)為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人dān jīng jié lǜ發(fā)布:2024/12/30 18:0:4組卷:8引用:1難度:0.8
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