小猴戴眼鏡??小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字,奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服,它問(wèn)是什么道理,媽媽和奶奶回答說(shuō):“戴上眼鏡看得清楚?!?br />??一天,小猴戴起了媽媽的眼鏡,喲,模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡,頭昏眼花差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō):“媽媽和奶奶騙我!”
??猴媽媽知道了,對(duì)小猴解釋說(shuō):“奶奶年老了,戴老花眼鏡;媽媽戴的是近視眼鏡?!?br />??事情往往是這樣,對(duì)別人適合的東西,對(duì)自己不一定適合。
(1)本文一共有 44個(gè)自然段。
(2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①媽媽適合戴 近視眼鏡近視眼鏡,奶奶適合戴 老花眼鏡老花眼鏡。
②小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是 模模糊糊模模糊糊,戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是 頭昏眼花頭昏眼花。
(3)這篇短文說(shuō)明的道理是什么,請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。
①小猴不能戴奶奶的眼鏡。 ××
②小猴不能戴媽媽的眼鏡。 ××
③對(duì)別人適合的東西,對(duì)自己不一定適合。 √√
(4)你們班有近視的同學(xué)嗎?你想對(duì)他(她)說(shuō)些什么?
我們班有近視的同學(xué),我想對(duì)他說(shuō):“我們要好好保護(hù)自己的眼睛,如果近視了要及時(shí)配合適的眼鏡?!?/div>我們班有近視的同學(xué),我想對(duì)他說(shuō):“我們要好好保護(hù)自己的眼睛,如果近視了要及時(shí)配合適的眼鏡。”【答案】4;近視眼鏡;老花眼鏡;模模糊糊;頭昏眼花;×;×;√;我們班有近視的同學(xué),我想對(duì)他說(shuō):“我們要好好保護(hù)自己的眼睛,如果近視了要及時(shí)配合適的眼鏡。”【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/5 15:30:1組卷:7引用:2難度:0.5
我們班有近視的同學(xué),我想對(duì)他說(shuō):“我們要好好保護(hù)自己的眼睛,如果近視了要及時(shí)配合適的眼鏡。”
發(fā)布:2025/3/5 15:30:1組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀。
兩只螞蟻 ①兩只螞蟻是好朋友,非常不幸,他們誤掉入玻璃杯中。
②他們慌張地在玻璃杯底四處觸探,想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒,他們便發(fā)現(xiàn),這根本不可能。于是,他們開(kāi)始沿著杯壁向上攀登。看來(lái),這是通向自由的唯一路徑。
③然而,玻璃杯壁實(shí)在太光滑了,他們剛爬了兩步,便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身體,他們爬起來(lái),再次往上攀登。很快,他們又重重地跌到杯底。
④三次、四次、五次……有一次,眼看就快爬到杯口了,可惜,最后一步卻失敗了,而且,這一次比之前的任何一次摔得都重,比之前的任何一次摔得都疼。猜想:讀到這里,猜猜接下來(lái)他們會(huì)怎么做呢?
⑥“剛才,咱們離勝利不是只差一步了嗎?”另一只螞蟻說(shuō)。
⑦“你不要白費(fèi)力氣了。”這只螞蟻說(shuō),“我們?cè)嚵四敲炊啻危紱](méi)有成功,認(rèn)命吧!”
⑧可是,另一只螞蟻并沒(méi)有停下來(lái),一次又一次跌落,一次又一次攀登,終于他摸到了杯口的邊緣,用最后一點(diǎn)力氣,翻過(guò)了這道透明的圍墻。
⑨隔著玻璃,杯子里的螞蟻既羨慕又忌妒地問(wèn):“快告訴我,你獲得成功的秘訣是什么?”
⑩杯子外面的螞蟻回答:“越是困難,越應(yīng)該有信心?!?br />(1)從文中找出“成功”的近義詞和反義詞,寫(xiě)在橫線上。
近義詞:
反義詞:
(2)兩只螞蟻是好朋友,他們非常不幸的是
(3)兩只螞蟻通向自由的唯一路徑是
(4)根據(jù)故事的發(fā)展,在文中的橫線上,寫(xiě)出你的猜想。
(5)杯子外面的螞蟻成功的秘訣是什么?
(6)你喜歡文中的哪只螞蟻?為什么?發(fā)布:2025/3/6 20:0:1組卷:9引用:4難度:0.5 -
2.閱讀《螞蟻》,完成題。
螞蟻 ①一群螞蟻?zhàn)龀鰶Q定,要把一只大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。
②一只螞蟻擔(dān)任指揮,在他“嗨嗨——嗨嗨”號(hào)子的指揮下,大家步調(diào)一致、齊心合力,大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。但剛走了一半的路程的時(shí)候,他們內(nèi)部發(fā)生了沖突。
③一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō):“你怎么不肯出力?”
④ 你不要講我了 你也沒(méi)怎么出力 被指責(zé)的螞蟻反駁(bó)說(shuō)
⑤擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵,卻受到他們合伙的批評(píng):“你只動(dòng)嘴不出力,當(dāng)然容易!”
⑥參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多,大青蟲(chóng)被他們( )在路邊。爭(zhēng)吵聲把一只在路邊( ?。┨?yáng)的公雞引了過(guò)來(lái),他一看見(jiàn)大青蟲(chóng),立馬( ?。┥先?,一口( )走了。
⑦當(dāng)螞蟻回過(guò)神來(lái)停止?fàn)幊硶r(shí),已經(jīng)晚了。
(1)給第4自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的選項(xiàng)是
A.“,。”。
B.“???”。
C.“,,”。
D.“,,?!?br />(2)第6自然段中,選擇動(dòng)詞填入短文的括號(hào)里,下列選項(xiàng)最合適的是
A.甩 照 跳 叼
B.扔 曬 跳 叼
C.甩 曬 撲 叼
D.扔 曬 跳 叼
(3)開(kāi)始,大青蟲(chóng)被拖動(dòng)的原因是
A.一只螞蟻擔(dān)任指揮,在賣力地指揮。
B.大家聽(tīng)從指揮,步調(diào)一致、齊心合力。
C.螞蟻們一心想著把大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。
D.走了一半的路程的時(shí)候,他們內(nèi)部發(fā)生了沖突。
(4)后來(lái)大青蟲(chóng)被大公雞叼走了是因?yàn)?
A.大家合伙批評(píng)擔(dān)任指揮的螞蟻只動(dòng)嘴不出力。
B.螞蟻們搬得很累了,坐下來(lái)休息沒(méi)有看住大青蟲(chóng)。
C.螞蟻們?yōu)榱艘患笫鲁沉似饋?lái),把大青蟲(chóng)甩在了路邊。
D.螞蟻們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來(lái),把大青蟲(chóng)甩在了路邊。
(5)從故事中你明白了什么?結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀。
老鼠的困惑 主人釣了幾條魚(yú)兒放在廚房的水桶里。
魚(yú)兒在水桶里唉聲嘆氣:“唉,只怪蚯蚓太可恨,我上了蚯蚓的當(dāng)?!币恢焕鲜笈莱龆磥?lái)覓食,路過(guò)水桶時(shí)正好聽(tīng)見(jiàn)了魚(yú)的話,于是便教導(dǎo)魚(yú)兒說(shuō):“朋友,都怪你自己太饞、太貪婪了。若你不吞吃蚯蚓誘餌,你怎么會(huì)被釣上岸來(lái)呢?”老鼠東走西竄,轉(zhuǎn)悠了老半天也沒(méi)找到什么食物,饑腸轆轆地朝洞里走去,路過(guò)墻角時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一條死魚(yú)。老鼠一見(jiàn),欣喜若狂:哇!多肥的一條魚(yú)兒,這回可該我美餐一頓了。老鼠剛要吃魚(yú),轉(zhuǎn)念一想: 甲 剛才我教導(dǎo)魚(yú)兒不該被誘餌所騙,現(xiàn)在自己若是上當(dāng),豈不是天大的笑話?老鼠昂首從死魚(yú)跟前走過(guò)。可是它剛走一兩步,突然又停住了,心想:乙 魚(yú)兒不愿遭受油炸之苦,想逃活命,于是便從水桶里蹦跳出來(lái)。老鼠越想越覺(jué)得自己的推理正確,便毫不猶豫地反身叼住魚(yú)兒,快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里后,三口兩口就把魚(yú)兒吃了個(gè)一干二凈。不一會(huì)兒,老鼠肚子疼痛難忍,四肢抽搐,七竅流血。直到這時(shí),老鼠才知道這條魚(yú)確實(shí)是主人為誘殺它所擺放的毒餌。它心中充滿了困惑,其實(shí)道理自己都懂,怎么事到臨頭就糊涂了呢?
(1)根據(jù)詞義,把加點(diǎn)的字換一種說(shuō)法。覓食: 若是: 此言差矣: 欣喜若狂:
A.不知道該怎么辦
B.感覺(jué)疑惑,不知道為什么
(3)把下面兩句話分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))
①這不是誘餌
②這是不是騙我的誘餌?
甲:
乙:
(4)文章最后一段中“直到這時(shí)”是指
A.老鼠叼起魚(yú)
B.老鼠把魚(yú)吃了個(gè)一干二凈
C.老鼠四肢抽搐,七竅流血
(5)老鼠心中的困惑是什么?
(6)文章最后一句話對(duì)我們有什么啟示?發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
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