下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗。
Ⅰ．用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量，并繪制出圖2所示的壓強變化曲線。
（1）實驗前必須檢查裝置的 氣密性氣密性；
（2）下列有關圖1實驗的說法，正確的是 CDCD。
A．實驗過程中紅磷的用量對實驗結果沒有影響
B．紅磷熄滅后立即打開止水夾觀察現(xiàn)象
C．依據(jù)實驗現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的15
D．圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，導致氣壓增大
Ⅱ．興趣小組通過查閱資料，設計了用白磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。如圖3所示裝置，并取得了成功。
【查閱資料】白磷燃燒的最低溫度為40℃，白磷與紅磷燃燒現(xiàn)象相似。產物相同。
【提出問題】空氣中的氧氣約占空氣總體積的多少？
已知：錐形瓶內空氣體積為230mL（氣球內少許氣體體積忽略不計），注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實驗步驟及現(xiàn)象】
①裝入藥品，按圖3所示連接好儀器，夾緊彈簧夾；
②將錐形瓶底部放入熱水中，觀察現(xiàn)象：白磷很快燃燒，產生大量白煙；
③待反應停止后將錐形瓶從熱水中取出；在實驗過程中，打開彈簧夾前可觀察到氣球出現(xiàn) 先膨脹后縮小先膨脹后縮小的現(xiàn)象（填氣球的變化）。
④再等至錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象，注射器中的水自動噴射出來，當還剩約 44mL時，水停止往下流（小氣球的體積變化忽略不計）。
【實驗結論】空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之一。
【實驗反思】將錐形瓶底部放入熱水中，目的是 引燃白磷引燃白磷，足量的白磷在錐形瓶中不能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體 不支持不支持燃燒（填“支持”或“不支持”）。
1
5
【答案】氣密性；CD；先膨脹后縮?。?；引燃白磷；不支持
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：65引用：3難度：0.5
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1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5