時代發(fā)展是一幅連環(huán)畫，畫出時代之貌，連出歲月之變。在班級開展“感受時代脈搏”的探究與分享活動中，小秦展示了以下材料：
材料一：改革之聲
奔流不息的黃浦江，見證著開發(fā)開放的“浦東奇跡”，中國走出了一條改革開放的新路；“深端速度和深圳模式”令人矚目?！岸ⅰ逼謻|勇立潮頭，“不惑”深圳被賦予全新的歷史使命。新的時代，宏偉藍(lán)圖已擘畫，改革開放再出發(fā)！
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述新的時代，改革開放再出發(fā)的理由。
材料二：科技創(chuàng)新
時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者強，創(chuàng)新者勝。堅持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家的一切工作，以改革釋放創(chuàng)新活力。加快創(chuàng)新型國家建設(shè)，我們還任重而道遠(yuǎn)。
（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中加快創(chuàng)新型國家建設(shè)，我們還“任重而道遠(yuǎn)”的依據(jù)。
（3）為了加快創(chuàng)新型國家建設(shè)我們應(yīng)堅持什么戰(zhàn)略？
材料三：時代楷模
“時代楷?！笔怯芍行考薪M織宣傳的全國重大先進典型，事跡厚重感人、道德情操高尚、影響廣泛深遠(yuǎn)。2021年“時代楷模”稱號的獲得者——世界著名麻風(fēng)病防治專家李桓英、中國核動力事業(yè)的開拓者和奠基者之一彭士祿、勇救兩名落水兒童不幸犧牲的重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭……，他們都是具有很強先進性、代表性、時代性和典型性的先進人物。
（4）從生命意義的角度，談?wù)勎覀內(nèi)绾蜗驎r代楷模學(xué)習(xí)，做新時代的好少年。