鎖 誰都有不小心的時候,老張出門倒水。隨手一帶。門“砰”地一下領住了。他拎著臉盆,站門邊發(fā)愣。熱心的鄰居酒來,想盡了辦法,結果還是——“沒門兒”。
我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起來,擠到老張眼前神秘地說著什么,眼神一個動兒地往南院飛。老張憋眉漸漸舒展,卻又顯得很為難,大姑擺擺手,叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜。在勞教所待了一年多?,F(xiàn)在他成天不言不語,網(wǎng)著頭在廠里干活。誰也沒再聽說過他干那號事。他不知所措地被人們推到門前,大姑臉上浮著地尬的笑容,,拉著他連說帶比劃,老張策拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。
小川臉上有些發(fā)紅。鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭,手抄在口袋里,緊抿著嘴唇,一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待又好奇的目光落在他身上,一下子周圍變得弄常安靜。
他終于像是下了決心,慢慢抬起頭,險上現(xiàn)出一種古怪的表情來,似乎想笑一笑,卻又笑不出來。他用手背了拔了一下鼻子上的汗水,向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手,仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地塑著他的一舉一動,后面的人起動地往里擠。往上……他忽然閉上眼睛,鋸條順著門縫往里據(jù),手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事,老張的門打開了。一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。
我看見大姑又開始眨眼,日光富有深意地向人們掃了一圈,隨后她疾步跟上小川,滿臉堆笑而又似乎漫不輕心地問小川會不會開保險箱。小川站住了,一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的。那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉,又緩緩掃過人群,嘴角病苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。
“當”的一聲。鋼鋸條在他的指問折成兩截,他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊,這一瞬間,我發(fā)現(xiàn)他的手指岡著一星紅色的充點,我的心驟然緊縮了,我?guī)缀跏桥苤氐郊依铩N宜坪跤X得,我的心也在滴血。
第二天,大姑和老張家都換上了雙保險鎖。
(1)文章兩次寫到大姑“眨眼“,兩次眨眼。分別有什么用意?
第一次眨眼的用意:表明了大姑替老張想辦法、出主意。表明了大姑替老張想辦法、出主意。
第二次眨眼的用意:表明大姑是想摸清李小川會不會開保險箱。表明大姑是想摸清李小川會不會開保險箱。
(2)文中畫” ”的句子運用了什么描寫手法?表現(xiàn)了小川什么樣的心情?
神態(tài)描寫和動作描寫。表現(xiàn)了小川矛盾的心情。神態(tài)描寫和動作描寫。表現(xiàn)了小川矛盾的心情。
(3)鎖撬開后,“一片說不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發(fā)出來“,根據(jù)文章內容,請你談談對這句話的兩種理解。
1)驚訝、確實了不起,一會功夫就開鎖了;驚訝、確實了不起,一會功夫就開鎖了;
2)是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人,包含了一種蔑視心態(tài)。是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人,包含了一種蔑視心態(tài)。
(4)聯(lián)系全文,談談你對大姑、小川的評價。
大姑是一個謹慎多疑的人。小川是一個樂于助人的人。大姑是一個謹慎多疑的人。小川是一個樂于助人的人。
(5)文章以“鎖”為題目,有什么含義?寫出你的理解。
一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”;二是指在李小川幫助老張家開鎖的第二天,大姑家和老張家換上的“雙保險鎖”;三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開的“心鎖”。一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”;二是指在李小川幫助老張家開鎖的第二天,大姑家和老張家換上的“雙保險鎖”;三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開的“心鎖”。
【答案】表明了大姑替老張想辦法、出主意。;表明大姑是想摸清李小川會不會開保險箱。;神態(tài)描寫和動作描寫。表現(xiàn)了小川矛盾的心情。;驚訝、確實了不起,一會功夫就開鎖了;;是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人,包含了一種蔑視心態(tài)。;大姑是一個謹慎多疑的人。小川是一個樂于助人的人。;一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”;二是指在李小川幫助老張家開鎖的第二天,大姑家和老張家換上的“雙保險鎖”;三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開的“心鎖”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
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1.打開心中的那把鎖 一代魔術大師胡汀尼有一手絕活,他能在極短的時間內打開無論多么復雜的鎖,從而逃生,從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰(zhàn)性的目標:要在60分鐘之內,從任何鎖中①(A.掙脫 B.掙扎)出來,條件是讓他穿特制的衣服進去,并且不能有人在旁邊觀看。
英國一個小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn),有意考驗他。他們特別打制了一個②(A.堅固 B.結實)的鐵牢,配上一把看上去非常復雜的鎖,請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服,走進鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關了起來,大家遵守規(guī)則轉過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具,開始工作。
30分鐘過去了,胡汀尼用耳朵緊貼著鎖,專注地工作著;45分鐘過去了,一個小時過去了,胡汀尼頭上開始冒汗。最后,兩個小時過去了,胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他③(A.精疲力竭 B.竭盡全力)地將身體靠在門上坐下來,結果那門卻順勢而開。原來,牢門根本沒有上鎖,那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
小鎮(zhèn)居民故弄玄虛,考驗了這位大師。門沒有上鎖,但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經有一位撐竿跳的選手,他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說:“我實在是跳不過去。”教練問:“你心里在想什么?”他說:“我一沖到跳線時,看到那個高度,就覺得我跳不過去?!苯叹毟嬖V他:“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去,你的身子也一定會跟著過去。”他撐起竿又跳了一次,④(A.果然 B.竟然)越過了。
其實,只要打開心中的那把鎖,便可以突破阻撓,粉碎障礙,很多問題就會迎刃而解。
(1)文中①②③④處選擇的詞語正確的一項是
A.掙扎 結實 精疲力竭 竟然
B.掙脫 堅固 竭盡全力 果然
C.掙扎 堅固 竭盡全力 果然
D.掙脫 結實 精疲力竭 竟然
(2)根據(jù)意思寫出的詞語正確的一項是
①特別打制。
②小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖,讓胡汀尼搞不清其中的緣由,由此考驗了這位大師。
A.特殊 故弄玄虛
B.特制 故弄玄虛
C.特殊 竭盡全力
D.特制 竭盡全力
(3)下列句子中,揭示中心的語句是
A.其實,只要打開心中的那把鎖,便可以突破阻撓,粉碎障礙,很多問題就會迎刃而解。
B.原來,牢門根本沒有上鎖,那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
C.小鎮(zhèn)居民故弄玄虛,考驗了這位大師。門沒有上鎖,但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
D.把你的心從竿上‘摔’過去,你的身子也一定會跟著過去。
(4)認真讀短文,填空正確的一項是
胡汀尼是一位魔術大師,他的絕活是能打開任何鎖。面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn),他 _____。你覺得其中的原因是_____。
A.束手無策 他心中的門上了鎖
B.束手無策 沒有那個本事
C.大顯身手 他打開了心中的那把鎖
D.大顯身手 技能熟練
(5)寫出你讀了短文后,從下列句子的悟出了什么,注意加點的詞語。
教練告訴他:“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去,你的身子也一定會跟著過去?!?br />
(6)由胡汀尼的失敗,你想到了生活中許許多多的失敗了嗎?短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”,請你聯(lián)系生活實際或者你的見聞,對這位一代魔術大師講講自己的看法或對他提些建議,可以舉個事例談。發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:4引用:1難度:0.4 -
2.52張報紙 袁老師心情不好,因為丟了一張報紙。
報紙是在班上丟的。那天,班上出黑板報沒有材料,袁老師便從學校圖書室借了幾張報紙。誰知,收回的時候卻少了一張。袁老師本以為是某個學生拿去看,忘了還,也沒太在意。但后來,他幾次在班上問起報紙的事,都沒人吭聲,才知道,報紙(bù yì ér fēi)了。
“這張報紙只能是咱們班同學拿的,誰拿的,我就不信查不出來!”
其實,袁老師絕對不是那種(lìn sè)到一張報紙都斤斤計較的人。袁老師很大方的,只是這報紙是學校的,圖書室也催了好長時間,袁老師實在是過意不去。況且,學?!敖處煪剳蜅l例”與評稱職的積分中有“教師保證學校圖書資料完整”這一項。教師獎懲倒沒什么,但或許因為這張報紙,評稱職時就會被扣分,而稱職對一位教師來說實在是太重要了,何況袁老師是這樣一位年輕優(yōu)秀的教師。
同學們七嘴八舌地說開了:“袁老師,你需要的是哪份報紙?我家或許有?!薄霸蠋?,我爸在機關,什么報紙都有?!薄霸蠋?,你說是什么報紙,我可以跟報社聯(lián)系郵購?!薄蠋熡行└袆?,但他還是堅決地說:“你們都別說了。報紙并不重要,我只是希望拿了報紙的同學能給我個解釋,丟了還是怎么了,我不怪你。我是你們的老師,教你們知識,但更需要教你們做人的道理?!?br /> 一整天,班上都在議論那張報紙,也有許多同學向出黑板報的同學打聽。看著袁老師急,大家也急。
當天晚上,班長王小明來到袁老師家中。
“袁老師,那張報紙……是,是我拿的。前些天見你要的不緊,我以為無關緊要……現(xiàn)在,我把它帶來了……”
袁老師看了看報紙,沉默了片刻,說:“謝謝你這么晚了還將報紙送來。快回家吧?!?br /> 出了老師家門,王小明很(nà mèn):自己準備的臺詞怎么一句也沒用上?老師怎么一點也不懷疑他這個品德兼優(yōu)的學生呢?而且,自己來時,怎么好像看到班上的“搗蛋鬼”張強正從老師家出來?
接下來一個多星期,沒人再提起那張報紙。
直到稱職評比結果公布,袁老師未能晉級,許多人便懷疑與那張報紙有關。
班會課上大家都低著頭。袁老師很平靜地說:“同學們,這次我未能評優(yōu)晉級,不是因為那張報紙,是我確實沒資格評上……今天,我要給你們看樣東西,請大家抬起頭來?!?br /> 這時,袁老師捧出一疊報紙,聲音有些顫抖:“上個星期,我一共收到了52張報紙……”
袁老師的眼里充滿了淚水,臺下52雙明澈的眼睛里也有異樣的東西在閃爍。
(1)根據(jù)文中的拼音寫出漢字。
(2)根據(jù)意思在文中找出詞語。
①心中不安,形容抱歉。
②形容過分計較瑣細的或無關緊要的事情。
③與急切的、重要的事情沒有什么關系。
④形容流傳迅速或突然消失。
(3)文中劃線的句子中“自己準備的臺詞”指的是什么?
(4)最后一段加點詞“異樣”的含義是什么?
(5)本文表達了一個什么樣的中心?
(6)文中有一個“搗蛋鬼”張強從老師家出來的細節(jié)。請你展開想象,續(xù)寫出張強當晚與老師見面的情景。發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:11引用:1難度:0.1 -
3.張思德短暫的一生
張思德同志于1915年出生于四川省一戶貧苦的佃農家里。1933年10月,張思德懷著保衛(wèi)家鄉(xiāng)、解放窮人的信念,參加紅軍當了一名通信員。
1944年,抗日戰(zhàn)爭進入了第7個年頭。這年春天,張思德已經在毛主席身邊站崗10個月了。
他響應組織號召來到距離延安70多里的安塞縣開荒種地,擔任農場的副隊長。
幾個月以后,眼看著谷子、玉米天天長高、長大了,戰(zhàn)士們都特別高興。農歷7月,天氣漸漸涼了,農場決定輪流進山燒木炭,好準備過冬,因為張思德曾燒過木炭,有經驗,農場決定由張思德負責燒炭任務。當隊長問張思德有什么困難時,張思德堅定地回答:“請領導和同志們放心,我是共產黨員,為了人民的利益,就是拼出命,也要把炭燒好!”
張思德和戰(zhàn)友小白在窯洞里干活。張思德用小鉆頭刨窯壁、窯頂,小白用锨將刨下來的土扔到窯外,山風傳來秋雨,打在山林樹葉上發(fā)出清晰的響聲。兩個人在窯洞里緊張而有序地干著。就在張思德修整右邊的窯壁時,突然,窯頂上“啪啪”掉下幾片碎土。
“快出去,有危險!”張思德大喊一聲,小白還沒有領悟過來,剛要轉身,張思德手疾眼快,一把將他推出窯口,就在這時候,只聽見“轟隆”一聲,兩米多厚的窯頂坍塌下來。意外的事情發(fā)生了!小白在窯口被壓住半截身子,張思德被整個埋在坍塌下來的土里邊。小白大聲急叫:“張思德!”呼喊聲穿過山谷,傳遍山林。
張思德為了人民的利益,為了戰(zhàn)友的安全,獻出了自己年輕的生命。他才29歲。
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。清楚—— 倒塌——
(3)下列句子中加點的詞語表現(xiàn)了人物的什么品格?這樣表達有什么好處?
張思德堅定地回答:“請領導和同志們放心,我是共產黨員,為人民的利益,就是拼出生命,也要把炭燒好!”
(4)通讀文章,再結合課文《為人民服務》,說說你有什么新的感受?請寫下來。發(fā)布:2025/2/27 16:0:2組卷:9引用:1難度:0.5