課外閱讀。
不幸的地球??①這顆絕對美麗、閃爍著蔚藍色光譯的球體，就是人類的家。然而不幸的是，我們生存的這個地球，這個家，卻變得越來越骯臟，空氣、海洋、森林，整個地球環(huán)境全面惡化，人們已稱我們的地球為“不幸的地球”，人類“不幸的家”。
??②地球的不幸在于它原有的占陸地三分之二的76億公頃森林，到20世紀80年代已不足28億公頃，并且還在以每年1800萬公頃的速度從地球上消失！森林大面積被毀，自然就大大地降低了地球對空氣的凈化作用。目前全世界約有9億以上的人生活在對健康十分有害的環(huán)境中。
??③地球的不幸還在于全世界每年要產生3.3億噸有害廢物，排放200萬噸鉛、7800噸砷、11000噸汞、5500噸鎘到大氣層中，這些均超出其環(huán)境背景值的20～300倍，嚴重污染了空氣，以至于現在南極上空的臭氧空洞越來越大，溫室效應也日益加劇。
??④地球的不幸更在于人們不僅污染了陸地、天空，還污染了海洋。每年人們要從船舶傾倒600萬噸廢物到大海，從船上扔下500萬個塑料集裝箱，漏油40萬噸；目前地球上已有10%的監(jiān)測河流受污染，70%的人飲用不到安全的食用水，水源污染已成為人類健康的大敵。
??⑤從森林被大面積砍伐，到水資源被污染，這一切，人類都被追究為罪魁禍首！這就是地球的最大不幸——人滿為患！生態(tài)學家、科學家們指出：地球最多只能養(yǎng)活80億人口，而到21世紀末，世界人口將達到102億，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一個人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類唯一適合生存的孤島！
??⑥無須再說地球的不幸！讓我們用歐文的話結束全文。
??⑦60年代末，美國宇航員歐文登上月球時說過這樣一段話：我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱……請告訴地球上所有的人們，只有我們的地球是溫暖的、有生命的，請好好地照料地球，珍惜地球！
（1）這篇文章說明的主要內容是 AA。
A.地球的不幸來自人類，人類要愛護自己的生存環(huán)境。
B.地球是美麗的，同時也是不幸的。
C.地球是人類“不幸的家”。
（2）文中主要運用了哪些說明方法？請簡要說明其表達的作用。
短文主要運用的列數字、作比較的說明方法。用列數字和做比較的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，突出強調了說明對象的特點。短文主要運用的列數字、作比較的說明方法。用列數字和做比較的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，突出強調了說明對象的特點。
（3）文中大量運用了 列數字列數字的說明方法，我能運用這種說明方法寫一個句子。
太陽到底離我們有多遠呢？其實，太陽離我們有1.5億公里遠。太陽到底離我們有多遠呢？其實，太陽離我們有1.5億公里遠。
（4）讀了第③自然段，我想到了生活中 破壞水資源破壞水資源的現象，針對這一現象，我能設計出一條宣傳標語：水是生命之源，請好好保護，不要污染和浪費水是生命之源，請好好保護，不要污染和浪費。
（5）結合選文，寫出你對歐文說的“我們的地球是那樣的偉大而美麗，又是那樣的微小和脆弱”這句話的理解。
地球之所以微小，是因為地球在茫茫的宇宙中，與其他的行星，恒星，星系相比較是渺小的。地球的渺小說明了它的脆弱，如果人類不珍惜，愛護，保護好自己的家園，地球的生態(tài)環(huán)境很容易遭到破環(huán)甚至毀滅。但地球因為撫育了萬千的生命，使她更加漂亮美麗。這個星球上充滿生機和活力，所以美麗。地球之所以微小，是因為地球在茫茫的宇宙中，與其他的行星，恒星，星系相比較是渺小的。地球的渺小說明了它的脆弱，如果人類不珍惜，愛護，保護好自己的家園，地球的生態(tài)環(huán)境很容易遭到破環(huán)甚至毀滅。但地球因為撫育了萬千的生命，使她更加漂亮美麗。這個星球上充滿生機和活力，所以美麗。
【答案】A；短文主要運用的列數字、作比較的說明方法。用列數字和做比較的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，突出強調了說明對象的特點。；列數字；太陽到底離我們有多遠呢？其實，太陽離我們有1.5億公里遠。；破壞水資源；水是生命之源，請好好保護，不要污染和浪費；地球之所以微小，是因為地球在茫茫的宇宙中，與其他的行星，恒星，星系相比較是渺小的。地球的渺小說明了它的脆弱，如果人類不珍惜，愛護，保護好自己的家園，地球的生態(tài)環(huán)境很容易遭到破環(huán)甚至毀滅。但地球因為撫育了萬千的生命，使她更加漂亮美麗。這個星球上充滿生機和活力，所以美麗。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.1
相似題
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1．閱讀回答各小題。
科學認識海嘯 任何災難對人類來說，興許是最好的老師。從海嘯災難中科學地認識海嘯，對提高防御海嘯的能力是十分有益的。
海嘯，古已有之。中國對于海嘯災害的文獻記載始于公元前，當時稱之為“海溢、海立”，形象地描述了海嘯災害降臨時大海滿溢、波浪立起成海墻的情景。唐代詩人杜甫在《朝獻太清宮賦》中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空烏云密布，海水立將起來、猛撲過來的態(tài)勢，說明中國人對海嘯早有所知。
海嘯是一種極具破壞力的自然災害，它是由于地震、海底火山噴發(fā)或風暴而引起的海面巨大漲落。“海嘯”一詞是常受海嘯侵擾的日本人首先用的。海嘯的成因有三類：一是由氣象變化引起，如強大的低氣壓通過時產生的海面異常升高，稱為“風暴潮”；二是由地質變化引起，如地震、火山、海底斷層、滑坡都能造成，稱“地震海嘯”，就像2004年印度洋發(fā)生的海嘯；三是由核爆炸、人工地震等引起。美國在第二次世界大戰(zhàn)后在北太平洋比基尼島進行了持續(xù)多年的核爆炸試驗，曾經誘發(fā)海嘯。
但是，也不是任何海洋地質的突變都會導致海嘯的發(fā)生。據統計，每15000次海底構造地震中，只有100次會釀成海嘯。震級大于里氏6.5級、震源深度在25千米以內的地震會產生海嘯。
（1）海嘯是一種怎樣的現象？請從文中找到一句最恰當的話用橫線畫下來。
（2）給文中加點詞換個詞語，意思不變。
（3）從文中看，引起海嘯的原因主要有三個：一是，二是，三是。
（4）作者引用杜甫詩句“九天之云下垂，四海之水皆立”說明。
（5）第4自然段主要采用了的說明方法，說明。發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．課外閱讀。
水的危機 水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質之一。地球上的總水量約為14.1億立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀以來，全球人口增長了3倍，經濟增長了20倍，用水量增長了10倍。同時，由于生產和生活廢水急增，而且不經處理直接排入水體，水資源匱乏這一全球性危機加重了。
聯合國教科文組織在1997年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應當能夠為滿足生產生活用途而得以利用”，而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。
我國水資源的總量約為2.8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多北少。重經濟發(fā)展而輕環(huán)境保護又導致許多地區(qū)出現嚴重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會和經濟發(fā)展中的重大問題。14
（1）本文主要運用了的說明方法。
（2）簡要列出全球水資源危機產生的若干原因。
（3）請概括出目前我國水資源的三個特點。、、。
（4）說說本文給你的啟示。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：11難度：0.7 -
3．螢火蟲??“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”
??關于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學習，但由于家貧買不起蠟燭，晚上不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一支點燃的蠟燭呢！他就借著螢火蟲的光刻苦學習，后來成為一位有大學問的人。
??螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下之后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最后終于癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內的肉開始化成稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮肉內，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農民除了害，立了功，是農作物的好朋友。
（1）“蛹”字是結構，用部首查字法，先查部，再查畫；按音序查字法，先查音序，再查音節(jié)。
（2）螢火蟲是怎么演變而來的？請你來填一填。
卵→→→螢火蟲
（3）螢火蟲最大的一個特點是。螢火蟲有一套神奇的“法寶”具體指。
（4）文中第2自然段的這個故事和晉代孫康因家貧無燈油，常映雪讀書合成的一個四字成語是。
A.囊螢映雪
B.鑿壁偷光
C.懸梁刺股
（5）說螢火蟲是農作物的好朋友的原因是什么？發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：0引用：1難度：0.8