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電影《長津湖》把人們帶回抗美援朝那段崢嶸歲月。戰(zhàn)斗中，朱彥夫的連隊戰(zhàn)友或陣亡，或凍亡，17歲的朱彥夫失去雙手雙腳左眼。抱著殘而不廢的決心，他回到家鄉(xiāng)山東沂源縣張家泉村，他說：“休養(yǎng)生活不能抒發(fā)自己的心情，我想回村考證一下，我這殘缺的身軀還能不能干點兒哪怕是最微小的事情?！彼幌胩稍诠诓旧隙冗^一生，一切從零開始。拄著雙拐、拖著沉重的假肢，他用殘缺的血肉之軀一點點托舉鄉(xiāng)村的未來，帶領鄉(xiāng)親們一步步過上好日子。63歲時他用無手之臂寫就長篇小說《極限人生》。
朱彥夫是《感動中國》年度人物，他主動放棄優(yōu)越休養(yǎng)生活，回村干事創(chuàng)業(yè)的話語擲地有聲。請把上面材料中畫線句的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給同學。
【考點】講述、復述、轉(zhuǎn)述．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：32引用：1難度：0.8
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1．綜合性學習。
轉(zhuǎn)述：在生活中，人們常常請人把話轉(zhuǎn)告給別人，這就叫“捎話兒”，也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述也就是改造性復述。指在記憶原始信息的基礎上，結合已有的知識經(jīng)驗對材料進行創(chuàng)造性的復述的一種復述方法。
愛好天文的李翔同學看完天宮課堂后，非常想加入學校的“天文社團”，他對已經(jīng)加入該社團的張明說：“張明，我對天文知識特別感興趣，聽說你們的社團會帶領大家學習很多有關外太空及航天航空的內(nèi)容，我很想?yún)⒓?，但我又不好意思跟社團負責人王老師說，你能不能幫我傳達一下我的想法？”假如你是張明，你該如何將李翔的話轉(zhuǎn)述給王老師？發(fā)布：2024/11/5 2:0:2組卷：67引用：1難度：0.7 -
2．有位初三的學生對于二十四節(jié)氣發(fā)表了自己的看法：“二十四節(jié)氣只是古代人的藝術，只能代表古代思維科技水平，對于現(xiàn)代的我們幾乎沒有現(xiàn)實意義?！闭埬阌猛ㄋ滓锥⒂姓f服力的話語跟他解釋。
發(fā)布：2024/12/5 3:30:3組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．【盛情邀請】為了讓同學們受到更深刻的愛國主義教育，學校擬邀請志愿軍老戰(zhàn)士趙爺爺于10月25日來校作英雄事跡報告，請你以學校團委的名義發(fā)出電話邀請。
發(fā)布：2024/12/18 0:30:1組卷：104引用：3難度：0.7