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姥姥的剪紙 ①大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。
②一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”
③慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰開口都行。姥姥撩起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場？往哪兒帖？”看人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草……
④我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”“你差點(diǎn)兒把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”
⑤是的，莊稼人都圖個(gè)吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。
⑥密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險(xiǎn)，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業(yè)本上撕下一頁紙，刷刷幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。我不解地問：“牛干啥馱著兔子？”姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢？”
⑦噢！姥姥生肖屬牛，而我屬兔。我嚷著還要。姥姥又剪出一幅：一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥問：“看明白了嗎？”我想了想說：“我知道了，是說我和姥姥在一個(gè)鍋里吃飯吶！”姥姥把我摟在懷里夸道：“機(jī)靈鬼！”
⑧從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛--蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老?！米涌偸窃谕嫠＠吓？偸窃诟苫顑?。我擺弄著各式各樣的窗花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。
⑨我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)--越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，
其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)、走多久，無論何時(shí)，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境，就立刻變得有聲有色。
（1）第②段劃線句運(yùn)用了夸張夸張的修辭，生動(dòng)形象地寫出了母親剪紙技藝的高超母親剪紙技藝的高超。
（2）第⑥段劃線句在文中的意思是作者喜愛剪紙，表達(dá)了剪紙藝術(shù)對作者極大的吸引力作者喜愛剪紙，表達(dá)了剪紙藝術(shù)對作者極大的吸引力。
（3）村人贊嘆姥姥“神了”，縱觀全文，她的“神”具體表現(xiàn)為：
①便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無所不能便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無所不能；
②剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴；
③她能用剪紙來傳達(dá)對“我”的思念。
（4）對第③段劃線句，下列說法正確的一項(xiàng)是DD。
A．這段話是說姥姥的活兒很多，但與剪紙內(nèi)容無關(guān)，可以刪除。
B．說明姥姥有時(shí)對村人的請求只能表面應(yīng)付，她有許多活要干。
C．表明姥姥是個(gè)能干的人，她不僅能剪紙，還能做這么多活兒。
D．姥姥要干這么多家務(wù)活，但她總是有求必應(yīng)，體現(xiàn)她的熱情。
（5）閱讀第⑨段劃線句，結(jié)合上文，用生動(dòng)的語言描繪出“我有聲有色的心境與夢境”。（60字左右）
想起了姥姥和我在一起的生活場景，姥姥給我剪老牛和兔子，我和姥姥在一個(gè)鍋里吃飯。還有家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野，還有故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，剪紙、姥姥、故鄉(xiāng)，一想到這些，我的心境與夢境就變得溫暖甜蜜，有聲有色。想起了姥姥和我在一起的生活場景，姥姥給我剪老牛和兔子，我和姥姥在一個(gè)鍋里吃飯。還有家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野，還有故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，剪紙、姥姥、故鄉(xiāng)，一想到這些，我的心境與夢境就變得溫暖甜蜜，有聲有色。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】夸張；母親剪紙技藝的高超；作者喜愛剪紙，表達(dá)了剪紙藝術(shù)對作者極大的吸引力；便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無所不能；剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴；D；想起了姥姥和我在一起的生活場景，姥姥給我剪老牛和兔子，我和姥姥在一個(gè)鍋里吃飯。還有家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野，還有故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，剪紙、姥姥、故鄉(xiāng)，一想到這些，我的心境與夢境就變得溫暖甜蜜，有聲有色。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀競技臺
每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候□人們常常會在萬花叢中碰到一種翩翩起舞□色彩絢麗又纖巧單弱的昆蟲□蝴蝶□但是人們卻很少能想像得到□在這個(gè)□華麗家庭□中竟也有不畏長途危險(xiǎn)□敢于飛越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是這樣一種奇特的大蝴蝶□這種蝴蝶形體美麗，儀態(tài)萬千，稱得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它們成千上萬只，有組織地遷徙（xǐ）數(shù)千公里，時(shí)間長達(dá)幾個(gè)月。那時(shí)千萬只蝴蝶在長空與飛云競馳，和流霞爭艷，真是蔚為奇觀。
近年來許多昆蟲學(xué)者懷著濃厚的興趣對此進(jìn)行了大量的研究，發(fā)現(xiàn)“彩蝶王”和候鳥一樣，每年冬天都飛往南方，夏天又飛回北方，每天平均飛行四十五公里。更有趣的是，在長途遷徙中雄蝶總是在雌蝶周圍組成一道錦障，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)和前導(dǎo)的責(zé)任?！安实酢钡年?duì)伍通常都是夜晚休息，白天飛行，而且黎明即起，從不偷懶茍息。有時(shí)高空強(qiáng)風(fēng)吹襲，隊(duì)伍時(shí)聚時(shí)散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去，而那些擔(dān)任護(hù)衛(wèi)和前導(dǎo)的雄蝶，傷亡就更大，每次跋涉途中竟有三分之一不免于殞命。但整個(gè)隊(duì)伍始終不改其志，還是保持著強(qiáng)大的陣容，向著既定的方向從容地飛去，飛去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。
這些彩蝶都短命得很。生命不過短暫的一年光景，很多在遷徙途中就死掉了。但即使如此，它們還是鍥而不舍地追求著光明美好的生活?；蛟S“彩蝶王”真正魅人之處倒并不在其體態(tài)如何美妙，而在于其纖巧的形體中有著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的靈魂。這種不畏勞苦、犧牲而追求既定目標(biāo)的特質(zhì)，使這種小昆蟲的生命對人們有一種新鮮的啟示和意義。
（1）請?jiān)诘谝蛔匀欢蔚姆娇騼?nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語。
殞命：
莫之奈何：
鍥而不舍：
（3）選擇正確答案，將序號填在括號里。
①這種蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的稱號，是由于：
A． 形體美麗，儀態(tài)萬千。 B．不畏艱險(xiǎn)，長途遷徙。
C．翩翩起舞，蔚為壯觀。 D．身體比一般蝴蝶大。
E．色彩絢麗，纖巧單弱。 F．成千上萬。
②“彩蝶王”的特質(zhì)能給人很多啟示，哪一種說得最恰當(dāng)？
A．內(nèi)部團(tuán)結(jié)，互助友愛。
B．為達(dá)到既定目標(biāo)而不畏勞苦、不怕犧牲的精神。
C．弱小者也能辦大事。
D．為達(dá)到既定目標(biāo)而勤奮努力，從不偷懶。
（4）給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文首的橫線上。
（5）“彩蝶王”的生命對你有什么新鮮的啟示和意義？請寫下你真實(shí)的感受。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
拐彎處的回頭
一天，弟弟在郊游時(shí)被尖利的石頭割破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺（qiao）著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷（sao）時(shí) 有個(gè)同學(xué)笑著勸道別生氣 大部分老爹都這樣 其實(shí)他很愛你 只是不善于表達(dá)罷了 不信你看 等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方 一定會回頭看你 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影……
爸爸依然篤（du）定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是--拐彎處的回頭。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
安慰依然經(jīng)意篤定
（2）給第三自然段畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）文中“這一切”指的是什么？
從中你體會到了什么？
（4）假如讓你來打個(gè)比方，你覺得父愛像什么？認(rèn)真思考后把下列句子補(bǔ)充完整。
父愛猶如，。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：9引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
成與功
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，啪的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人成，倒不如站起來積累自己的功。任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者的身上。
（1）填空：成和功有著密切的關(guān)系，成是功的，功是成的。成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又是的。
（2）“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?!--BA-->
A．水滴能穿透石頭。
B．比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
（3）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？
（4）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合學(xué)習(xí)和生活，說一說并寫下來。
（5）王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒。請你補(bǔ)充完整下列有關(guān)時(shí)間的格言。
①時(shí)間給者留下智慧的力量，給者留下空虛和懊悔。
②不愧對今天的人。時(shí)間會對你；丟失了今天的人，明天會給你。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：68引用：2難度：0.3