國共關系在特定歷史時期呈現(xiàn)出特定的階段特征。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 我們今天開這個學校是有什么希望呢？就是要從今天起，把革命事業(yè)重新來創(chuàng)造，要用這個學校內的學生做根本，成立革命軍，諸位學生就是將來革命軍的骨干。有了這種好骨干，成了革命軍，我們的革命事業(yè)便可以成功。
——摘編自孫中山在黃埔軍校開學典禮上的演說材料二
 西安事變發(fā)起者 |
1936年12月12日西安事變發(fā)生，黨中央派周恩來到達西安，黨中央以中華民族團結抗日的大局為重，確定了用和平方式解決西安事變的方針。經過談判，迫使蔣介石作出“停止剿共，聯(lián)共抗日”的承諾。 ——摘編自《中國共產黨簡史》 |
——摘編自《正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場合作抗戰(zhàn)是中國制勝法寶》材料四
 圖A毛澤東和蔣介石在重慶談判期間的合影 |
 圖B人民解放軍強渡長江 |
（2）寫出材料二圖中西安事變的兩位發(fā)起者的名字。根據(jù)材料二并結合所學知識，指出西安事變和平解決的歷史意義。
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，分析中國人民抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。
（4）材料四圖A重慶談判期間國共兩黨簽訂的文件是什么？圖B人民解放軍強渡長江取得怎樣的勝利成果？
【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.4
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1．“瑞雪灑三秦，思緒落長安，義舉震驚世界，霹靂響徹天。倭寇肆意橫行，政府視而不見。張楊赤子心，不堪國土喪，無奈施兵諫”。下列屬于張楊“施兵諫”影響的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 7:30:3組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：19世紀60年代，西方列強要求清政府引進電報技術，但均遭到了拒絕。而出訪過歐洲、體驗過電報通信之神奇速度的中國官員，在其游記中卻生動描述了電報通信的快捷，《申報》《中西見聞錄》等中文報紙也積極宣傳電報的優(yōu)勢。19世紀70年代，民族危機的加深，使得清政府迫切需要以電報溝通軍事和外交信息。1879年，李鴻章在天津試設電報獲得成功。1880年以后，電報得到政府力量的保護，進而被迅速推廣。
材料二：中國近代通電發(fā)展大事年表
（1）根據(jù)材料一，指出清政府對電報的態(tài)度發(fā)生了什么轉變。并概括指出這一變化出現(xiàn)的原因。時間 事件 1906年12月3日 廣州紳商易學清等11人聯(lián)名通電提出，勿將廣九路權許外人 1911年10月12日 湖北軍政府即發(fā)出10道通電，宣告武昌光復，并呼吁各省呼應 1919年4月30日 巴黎通信社第一時間把中國外交失敗的消息通電國內各報館 1919年5月22日 成都高等師范全體學生通電，要求北洋政府釋放被捕學生，慰留辭職校長，懲辦賣國賊 1936年12月12日 張學良、楊虎城通電提出改組政府、停止內戰(zhàn)等主張
（2）根據(jù)材料二，分析電報的引入對近代中國社會的影響。
（3）綜合上述探究，談談對于社會發(fā)展過程中新事物的出現(xiàn)，我們應該如何應對？發(fā)布：2024/12/28 9:30:1組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．1937年2月，國民黨召開五屆三中全會，討論調整對中共和對日政策，確定了停止內戰(zhàn)，與共產黨重新合作的方針。直接促成這一政策的事件是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 8:30:1組卷：37引用：3難度：0.7
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