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(1)梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛。(改為反問句)
難道梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不讓人喜愛嗎?難道梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不讓人喜愛嗎?
(2)是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫句子)
春天在哪里?春天在花朵里。春天在哪里?春天在花朵里。
(3)蟋蟀在這平臺上振翅。(改為擬人句)
蟋蟀在這平臺上演奏歌曲。蟋蟀在這平臺上演奏歌曲。
(4)我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)們都逗樂了。(改寫為“被”字句)
全場的老師同學(xué)們都被我笨拙的表演逗樂了。全場的老師同學(xué)們都被我笨拙的表演逗樂了。
(5)用一個描寫外貌的成語寫一句話。
這個人看起來虎背熊腰,但是連提起一桶水的力氣都沒有。這個人看起來虎背熊腰,但是連提起一桶水的力氣都沒有。
(6)普羅米修斯盜走了火種。(擴句,至少兩處)
善良的普羅米修斯為人類盜走了寶貴的火種。善良的普羅米修斯為人類盜走了寶貴的火種。
【答案】難道梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不讓人喜愛嗎?;春天在哪里?春天在花朵里。;蟋蟀在這平臺上演奏歌曲。;全場的老師同學(xué)們都被我笨拙的表演逗樂了。;這個人看起來虎背熊腰,但是連提起一桶水的力氣都沒有。;善良的普羅米修斯為人類盜走了寶貴的火種。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/5 1:0:6組卷:4引用:2難度:0.6
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1.按要求完成句子。
(1)如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?(改為陳述句)
(2)王明對老師說:“是我不對,請老師批評我?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句 )
(3)銀白色的飛機在蔚藍(lán)的天空中平穩(wěn)的飛行。(縮句)
(4)聽了這段報告,使我們懂得了許多道理。(修改病句)發(fā)布:2025/3/5 3:0:1組卷:18引用:2難度:0.8 -
2.口語交流臺:你的同學(xué)陳宇請假了,請你把老師的話轉(zhuǎn)述給他。
老師:請你告訴陳宇,明天下午的“垃圾分類進(jìn)校園”活動課上,就由他來向大家介紹“四色垃圾桶”的用法,請他提前做好準(zhǔn)備。
我的轉(zhuǎn)述:發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.按要求改句子。
(1)哪一顆星沒有光?(改為肯定句)
(2)在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。(縮成7個字的句子)
(3)湖面很平靜。(改成比喻句)
(4)說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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