器久則壞物久則廢，制久則弊。創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。某校七年級同學(xué)以“創(chuàng)新?發(fā)展”為主題進行了如下探究活動，請你也參與進來，與他們一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一【工具創(chuàng)新——推動農(nóng)業(yè)變革】

（1）工具的創(chuàng)造發(fā)明見證人類的智慧。根據(jù)上面兩組圖片，簡述唐朝的曲轅犁、筒車相比漢朝的直轅犁、翻車有哪些進步性？并說明兩項發(fā)明對古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義。
任務(wù)二【制度創(chuàng)新——解碼社會氣象】
英特爾高級院士GeneMeieran認為，創(chuàng)新有三種類型：突破性創(chuàng)新，其特征是打破陳規(guī)，改變傳統(tǒng)和大步躍進；漸進式創(chuàng)新，特征是采取下一邏輯步驟，讓實物越來越美好；再運用式創(chuàng)新，特征是采用橫向思維，以全新的方式應(yīng)用原有事物。
——摘編自《維基百科》（2）請指出隋唐政治制度在“突破性創(chuàng)新”和“漸進式創(chuàng)新”方面的措施。分別簡述兩種制度對中國古代政治制度的影響。
任務(wù)三【科技創(chuàng)新——推動社會發(fā)展】
（3）科技引領(lǐng)變革，科技傳承智慧。請結(jié)合下面圖片，任選其三，以“科技?傳承?發(fā)展”為主題，寫一篇150字的發(fā)言稿。