小古文閱讀。
不識自家 曩①有愚者,常于戶外縣②履為志③。一日出戶,及午,忽暴雨。其妻收履。
至薄暮,愚者歸,不見履,訝曰:“吾家徙乎?”徘徊不進。妻見之,曰:“是汝家,何不入?”愚者曰:“無履,非吾室。”妻曰:“汝何以不識吾?”愚者審視之,乃悟。
注釋:①曩:從前。 ②縣:同“懸”,懸掛。 ③志:標志。
(1)下列對加點詞語解釋錯誤的一項是 DD
A 常于戶外縣履為志(鞋子)
B 及午(等到)
C 至薄暮,愚者歸(傍晚)
D 吾家徙乎(消失)
(2)下面哪兩句的朗讀節(jié)奏劃分合理?打“√”。
①常于戶/外縣履為志。 ××
②常于戶外/縣履為志。 √√
③汝/何以/不識吾?√√
④汝何/以不識/吾?××
(3)這個愚者為什么“不識自家”?因為他只以門外懸掛的鞋子作為自己家的標志,沒有鞋子,就不認識自己的家了。因為他只以門外懸掛的鞋子作為自己家的標志,沒有鞋子,就不認識自己的家了。
(4)這個故事諷刺了哪種人?BB
A.諷刺了自以為是的人。
B.諷刺了不知變通,刻板教條的人。
C.諷刺了遇事不動腦筋,不看大局的人。
D.諷刺了關(guān)注細節(jié),不看大局的人。
【答案】D;×;√;√;×;因為他只以門外懸掛的鞋子作為自己家的標志,沒有鞋子,就不認識自己的家了。;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/6 0:30:2組卷:16引用:1難度:0.8
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1.文言文閱讀
??①虎求百獸而食之,得狐。
??②狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”
??③虎以為然,故遂與之行。
??④虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。
(1)給加點字選擇正確的解釋。(填序號)
①虎求百獸而食之
A.請求。
B.尋找。
C.需求。
②天帝使我長百獸
A.掌管。
B.成長。
C.增進,增加。
③觀百獸之見我而敢不走乎
A.離開。
B.行走。
C.逃跑。
(2)下列句子中,朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是
A.虎/求百獸/而食之
B.觀百獸之見/我/而敢不走乎
C.虎/以為然
D.虎不知/獸畏己/而走也
(3)“獸見之,皆走。”這個句子放在第
(4)用一個成語給這篇文言文擬一個題目:發(fā)布:2025/3/6 10:30:1組卷:17引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文段,回答問題。
紅日初升,其道大光。河出伏流,
(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)給下列加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號)
①干將發(fā)硎,有作其芒
A.磨刀石
B.磨制
②天戴其蒼,地履其黃
A.鞋
B.踩踏
(3)文段中有多處比喻句,請寫出一處并說明它在表達上的作用。發(fā)布:2025/3/6 9:30:1組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.文言文閱讀。
??玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。然玉之為物,有不變之常德,雖不琢以為器,而猶不害為玉也。人之性,因物則遷,不學(xué),則舍君子而為小人,可不念哉?(本文選自《歐陽文忠公集》)
(1)解釋下列句子中加點的字詞。
①人不學(xué),不知道
②有不變之常德
③而猶不害為玉也
④因物則遷
(2)翻譯下面的句子。
不學(xué),則舍君子而為小人,可不念哉?
(3)這則文言文告訴了我們什么道理?發(fā)布:2025/3/6 9:0:2組卷:14引用:1難度:0.5
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