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閱讀吳顥的《哨卡》,完成練習(xí)。
??①在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方,一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中,那里有我軍的一個(gè)哨卡。十余名軍人,正頂風(fēng)冒雪,艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。不知是誰嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路實(shí)在太險(xiǎn),有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留神,就有可能墜下懸崖。
??②上校走在將軍前面,遇到危險(xiǎn)路段,總先把腳踩實(shí),反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負(fù)責(zé)作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個(gè)多月的時(shí)間,考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊(duì)。今天,他要去的是一個(gè)海拔最高的哨卡,那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。
??③早上,將軍正在另一個(gè)哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號(hào),發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪花夾雜著小冰塊擊打著門扉,發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身,戴上厚厚的皮軍帽,扶正,命令道:“走!”好幾個(gè)人圍上來,面有難色:“首長,路太險(xiǎn),天太壞,下次吧!”將軍擺擺手,掀開厚厚的棉簾。他níng wàng 
凝望
凝望
著遠(yuǎn)處的山峰,全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前,貼近他的耳朵,幾近請(qǐng)求地說:“太危險(xiǎn)了——”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長,是從軍二十幾年的老兵了,長年的高原生活使他的臉色變得紫黑?!皯?zhàn)士們更危險(xiǎn),走!”將軍拍拍上校的肩,打斷了他的話。
??④經(jīng)過近三小時(shí)的攀登,將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰,四周一無遮攔,狂風(fēng)更加sì nüè
肆虐
肆虐
,雪拍在臉上,像刀割般疼痛。
??⑤三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行,將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤,將軍一行向哨位走去。
??⑥風(fēng)雪中,zhù 1ì
佇立
佇立
著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手,表示慰問。忽然,將軍注視起他來:這位戰(zhàn)士又黑又瘦,顯得憔悴甚至蒼老。他問:“當(dāng)兵幾年了?”“五年?!薄耙恢痹谶@兒?”“不,以前在三千米,前年來的?!?br />??⑦將軍的目光嚴(yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身,盯著上校:“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎?他,這么長時(shí)間,為什么?”上校囁嚅著,盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了,他提高嗓門:“你就這樣帶兵?嗯?”上校避開將軍的目光,輕聲說:“這兒是艱苦,可總得一一”“假如是你的親人,你會(huì)怎么樣?”
??⑧上校沒有回答。持槍哨兵立正著,張了張嘴,似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí),一個(gè)隨員走過來,悄聲對(duì)將軍說:“他是團(tuán)長的——弟弟——”
??⑨將軍驚愕地注視著上校,又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然,他腳一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的軍人,行了個(gè)軍禮。所有的人都立正,向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍禮,他們的眼中都閃著淚花。
??⑩風(fēng)雪中,一群軍人佇立在高高的山峰上,猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們已與群山融為一體,支撐在天地之間。
??[閱讀鏈接]
??中國是世界上陸地邊界線最長和鄰國最多的國家,也是邊界情況最復(fù)雜的國家之一。我國陸地邊界線長2.2萬多千米,與14個(gè)國家接壤。
??中央電視臺(tái)的《軍事紀(jì)實(shí)》節(jié)目播出了一個(gè)關(guān)于中國西藏軍區(qū)邊防哨所士兵們的生活。這個(gè)哨所的名字叫作詹娘舍(藏語:雪山孤島),它建在海拔高4600多米的雪山之巔,四面都是懸崖峭壁。極其惡劣的自然環(huán)境時(shí)刻威脅著戰(zhàn)士們的生命。戰(zhàn)士們站崗的時(shí)候要用繩子綁在腰上來防止被風(fēng)吹下懸崖!更令人擔(dān)驚受怕的是哨所所在地區(qū)是一個(gè)巨大的雷區(qū),為了躲避雷擊,戰(zhàn)士們只要一看到烏云密布就要趕緊坐到木床上。
(1)閱讀短文,請(qǐng)?jiān)跈M線上按順序?qū)懗鑫闹袔匆舻脑~語。
(2)從閱讀鏈接中可知,下面哪一項(xiàng)不屬于我國陸地邊界的特點(diǎn)?
D
D

A.邊界線最長
B.周邊鄰國最多
C.邊界線2萬多千米長
D.邊界都在雪山上
(3)通往哨卡的路太危險(xiǎn)了,表現(xiàn)在哪些方面?
A
A

①路窄 ②路滑 ③沒有路 ④路陡
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
(4)第③段劃橫線的句子主要進(jìn)行了哪方面的環(huán)境描寫?
B
B

A.風(fēng)雪的動(dòng)作
B.風(fēng)雪的聲音
C.風(fēng)雪的形狀
D.門扉的聲響
(5)第⑥段中有兩處對(duì)哨兵的外貌描寫,這兩處外貌描寫有什么作用?
B
B

①推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展 ②體現(xiàn)邊境氣候惡劣 ③體現(xiàn)哨兵的生活艱苦 ④體現(xiàn)團(tuán)長不關(guān)心哨兵
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
(6)文章最后才點(diǎn)明哨兵和團(tuán)長的關(guān)系,請(qǐng)結(jié)合文章說說這樣寫有什么好處。
這樣寫的好處是給讀者帶來了強(qiáng)烈的情感沖擊,便于突出團(tuán)長和弟弟的崇高境界,襯托了哨卡戰(zhàn)士不怕艱苦、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,深化了文章的主題。
這樣寫的好處是給讀者帶來了強(qiáng)烈的情感沖擊,便于突出團(tuán)長和弟弟的崇高境界,襯托了哨卡戰(zhàn)士不怕艱苦、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,深化了文章的主題。

(7)請(qǐng)結(jié)合文章和閱讀鏈接,說說你對(duì)文章第⑩段的理解。
文章第⑩段這句話是指他們無私奉獻(xiàn),在惡劣的環(huán)境下守衛(wèi)邊疆,毫無怨言,像雄偉的山一樣,是我們的靠山。表達(dá)了作者對(duì)邊防戰(zhàn)士為了祖國利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的自我犧牲精神的崇敬和贊美之情。
文章第⑩段這句話是指他們無私奉獻(xiàn),在惡劣的環(huán)境下守衛(wèi)邊疆,毫無怨言,像雄偉的山一樣,是我們的靠山。表達(dá)了作者對(duì)邊防戰(zhàn)士為了祖國利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的自我犧牲精神的崇敬和贊美之情。

【答案】凝望;肆虐;佇立;D;A;B;B;這樣寫的好處是給讀者帶來了強(qiáng)烈的情感沖擊,便于突出團(tuán)長和弟弟的崇高境界,襯托了哨卡戰(zhàn)士不怕艱苦、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,深化了文章的主題。;文章第⑩段這句話是指他們無私奉獻(xiàn),在惡劣的環(huán)境下守衛(wèi)邊疆,毫無怨言,像雄偉的山一樣,是我們的靠山。表達(dá)了作者對(duì)邊防戰(zhàn)士為了祖國利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的自我犧牲精神的崇敬和贊美之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文章,回答問題。
    愛是最高的學(xué)位      ①電視臺(tái)招聘節(jié)目主持人接近尾聲了,還剩兩名選手,實(shí)力大體相當(dāng),一個(gè)是研究生學(xué)歷,一個(gè)是本科學(xué)歷。約半數(shù)評(píng)委同意選那位高學(xué)歷的,另外的評(píng)委則傾向于低學(xué)歷的選手,認(rèn)為他表現(xiàn)得更自信。
          ②這時(shí),一直沉默不語的原教授說話了。原教授德高望重,這種情況下他的意見將起決定性作用。
          ③原教授沒有急于表態(tài),而是講了一個(gè)故事。暑假時(shí),原教授去一個(gè)小鎮(zhèn)的朋友那里度假,恰好有一個(gè)小藝術(shù)團(tuán)在鎮(zhèn)中心的小廣場上演出,原教授便駐足觀看。突然發(fā)生了一個(gè)意外,一個(gè)女歌手正在唱歌,一個(gè)傻子跑到臺(tái)上,捧著一朵不知從哪兒撿來的臟兮兮的塑料花。觀眾“轟”地大笑起來。
          ④這個(gè)女歌手沒有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),一時(shí)不知如何應(yīng)付。傻子站在舞臺(tái)上,呵呵地笑著。此時(shí),主持人走了過來,微笑著接過了塑料花,握著傻子的手說:“謝謝這位朋友!”原教授由衷欣賞這個(gè)年輕人的應(yīng)變能力。
          ⑤傻子得到夸獎(jiǎng),得意地跑下臺(tái)來。沒想到的是,當(dāng)那個(gè)女歌手再次上臺(tái)的時(shí)候,傻子又跑了上去,捧著一大束剛采來的野指甲花、雞冠花。觀眾又一次“轟”地大笑起來,傻子則在臺(tái)上手舞足蹈。主持人上前來,示意歌手接過鮮花,他則面對(duì)觀眾說:“這是真正的鐵桿粉絲,他將給我們的歌手很大的鼓勵(lì)!”他還擁抱了一下傻子,對(duì)傻子耳語了一句什么。傻子樂呵呵地跑下臺(tái)來。
          ⑥演出繼續(xù)進(jìn)行。傻子再?zèng)]有上臺(tái)去,安靜地在臺(tái)下看著,直到表演結(jié)束。原教授感覺這是個(gè)有智慧有修養(yǎng)的主持人,給傻子以常人一樣的尊重,沒有一點(diǎn)譏笑的成分。但如果傻子一再上臺(tái),會(huì)嚴(yán)重影響演出效果,使演出變成一場鬧劇。
          ⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上臺(tái)獻(xiàn)花的,于是向后臺(tái)走去。只見主持人走到傻子身邊,牽著傻子的手,向馬路對(duì)面走去,進(jìn)了一家小餐館。原教授跟了進(jìn)去,作了自我介紹,對(duì)他的主持表示嘉許,年輕人的臉微微泛紅了。他說自己今年剛大學(xué)畢業(yè),主持節(jié)目還不成熟。
          ⑧當(dāng)原教授問他用什么方法使傻子沒有再上臺(tái)時(shí),他說:“我在他的耳邊說,‘送花只送一次就夠了,送多了會(huì)被人笑。在臺(tái)下聽歌,結(jié)束了我請(qǐng)你去吃好東西’.人要守信,盡管他精神不太正常,我還是要兌現(xiàn)我的承諾,否則就是欺騙。”
          ⑨原教授說,這個(gè)學(xué)歷低的選手就是我在小鎮(zhèn)上遇到的主持人。大家經(jīng)過熱烈討論,最后一致通過這位學(xué)歷低的選手入選。
          ⑩兩年多后,年輕的主持人偶然得知自己被錄取的內(nèi)幕,專程到原教授家去拜謝。原教授說:“對(duì)人生來說,愛是最高的學(xué)位!你自己做出了最好的回答,不用謝我?!?br />(1)短文在敘述過程中,主要采取的敘述方法是
     
    。
    A.倒敘                B.插敘                 C.順敘
    (2)有時(shí)題目就是文章的眼睛,你認(rèn)為“愛是最高的學(xué)位”中的“學(xué)位”指的是
     
    。
    A.畢業(yè)證        B.學(xué)習(xí)經(jīng)歷             C.思想境界
    (3)請(qǐng)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
    (4)找出在第④自然段和第⑤自然段中,表現(xiàn)年輕主持人有智慧、有修養(yǎng)的語言和動(dòng)作的句子。
    (5)請(qǐng)賞析一下畫線句子中的“牽著”一詞。
    (6)短文結(jié)尾,原教授說的話在全文中起的作用是
     
    。
    (7)從文中年輕主持人身上,你學(xué)到了什么?

    發(fā)布:2025/3/1 12:30:2組卷:94引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀
    弱種子也要發(fā)芽??開闊、坦蕩的田野里,一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來,只揀飽滿的種子種到地里。
    這時(shí),一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人,帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼,感到非常新鮮,拽著父親停了下來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼,報(bào)之友好一笑,繼續(xù)挑他的種子、種他的地。
    ??城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊,父子倆嘀嘀咕咕了半天,不知在說些啥。
    ??不一會(huì)兒,他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊,小心翼翼地懇求說:“那些癟種子,你把它們也種到地里好嗎?”
    ??城里人怎么會(huì)有這種想法?農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭,果斷地說:“不可以!我指望著莊稼吃飯呢,癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量?”
    ??城里人回頭望了兒子一眼,沉默了起來。半晌,他以極其隱蔽的動(dòng)作,掏出一張百元鈔票,悄悄塞到農(nóng)民手中,壓低聲音說:“因?yàn)橐粓鲠t(yī)療事故。我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損,非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前,他總是感到自卑。今天,他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子,感到很難過,就問我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎?……所以,我希望你能把那些癟種子也種到地里,給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢,就算是對(duì)你播種癟種子,造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?!?br />??農(nóng)民聽了,心中一熱,忙把百元鈔票推了回去,毫不猶豫地說:“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子,我要把它們種在最肥沃的地段,因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈,我對(duì)它們的期望也最高?!?br />??城里人感激地望了農(nóng)民一眼,快步回到兒子身邊,把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉,立刻鮮亮了起來。
    ??這雙靈性飛舞的眼睛,觸動(dòng)了農(nóng)民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既夸張又慈愛的姿勢,抓起了那些癟種子。瞬間,其貌不揚(yáng)的它們,紛紛從農(nóng)民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
    ??城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開,農(nóng)民馬上收拾家伙,急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中,有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前,他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物,就老是把他關(guān)在家中,不許他出。
    現(xiàn)在,農(nóng)民改變了想法。
    ??“再弱的種子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長大!”作為一名種地的老把勢,這個(gè)道理,他懂!
    農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄,去最好的醫(yī)院,為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門,大大方方地發(fā)芽、開花,直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。
    (1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,用簡潔的語言概括故事的主要情節(jié)。
     
    >求種癟種>
     
    >給兒新生
    (2)再弱的種子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長大;再
     
    ,也
     
    !請(qǐng)?jiān)囍m(xù)寫。
    (3)文章中的農(nóng)民“既夸張又慈愛的姿勢,抓起了那些癟種子?!甭?lián)系小說的情節(jié),試著寫出農(nóng)民當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
     

    (4)你覺得誰是再塑農(nóng)民兒子生命的人?請(qǐng)說明理由。
     

    (5)小說為什么用“弱種子也要發(fā)芽”為題目,而不用有關(guān)“父親”或者“兒子”的內(nèi)容為題,結(jié)合小說,談?wù)勀愕睦斫狻?br />
     

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:14引用:1難度:0.5
  • 3.官渡之戰(zhàn)      建安五年(公元 200 年)二月,袁紹大舉進(jìn)攻曹操,進(jìn)軍黎陽,同時(shí)派遣大將顏良領(lǐng)兵圍攻白馬(今河南滑縣舊城東)。四月,曹操解救白馬之圍。他聽從荀攸的計(jì)謀,采取聲東擊西的策略,使援軍兵力分散。當(dāng)時(shí)身在曹營的關(guān)羽將顏良斬于陣前,解了白馬之圍。接著,曹軍又伏擊袁軍,殺了大將文丑,使得袁軍上下士氣受挫。
          正如曹操謀士郭嘉所分析的,袁紹“缺少智謀,意氣用事,表面上逞強(qiáng),骨子里虛弱,兵力雖多但用兵不當(dāng),將官驕橫而政令不一”。這些弱點(diǎn)在雙方對(duì)峙的戰(zhàn)場上更加暴露,八月,袁、曹雙方相拒于官渡,一時(shí)難以見出分曉。
          很快到了十月,袁紹的謀士許攸建議輕騎攻襲許都,迎天子以討曹操,曹操首尾難顧,必?cái)o疑。但袁紹并不采納這個(gè)建議,許攸很生氣,就索性改換門庭,去找曹操,曹操得知許攸到來,連鞋也顧不上穿,光著腳跑出來,說道“子遠(yuǎn)來了就好,我的事有辦法了!果然,許攸因?yàn)榱私庠妰?nèi)情,進(jìn)而獻(xiàn)計(jì):“袁紹在烏巢屯糧,倘若以奇兵襲燒糧食,不出三天,袁軍必?cái)??!安懿俾牶?,立即率軍五千,打著袁軍旗?hào),連夜從小路奔襲烏巢,燒營焚糧。
          此時(shí),袁紹派大將軍張郃,高覽正率軍攻擊曹操大營,張、高二將攻營不成,又聞知烏巢失利,便反過來投降了曹操,袁軍潰。
          袁紹在戰(zhàn)役指揮才能方面遠(yuǎn)不是曹操的對(duì)手。最后,袁紹只得與兒子袁譚率八百騎逃跑,七萬多袁軍士兵投降,袁紹軍中的大量物資器械以及珍寶都被曹操所獲。不到兩年時(shí)間,袁紹憂憤死去。
    曹操在官渡之戰(zhàn)中,實(shí)力明顯不如在人力物力上都占有絕對(duì)優(yōu)勢的袁紹。但他卻以少擊眾,以劣勢對(duì)優(yōu)勢并最終大獲全勝,其取勝之道值得后人深思。
    (1)曹操成功攻下了以下哪一個(gè)地點(diǎn),是獲得官渡之戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵?
     

    A.白馬B.許都C.烏巢D.黎陽
    (2)在曹操戰(zhàn)勝袁紹的過程中,以下哪-位沒有立下重要功勞?
     

    A.關(guān)羽B(yǎng).郭嘉C.許子遠(yuǎn)D.文丑
    (3)從文中我們可以發(fā)現(xiàn),曹操能夠在官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝袁紹的重要原因是:
     

    A.曹操手下的將士人數(shù)更多,作戰(zhàn)更英勇。
    B.曹操儲(chǔ)備的糧食更多,有利于長期作戰(zhàn)。
    C.曹操善于聽取他人的意見,采取正確戰(zhàn)術(shù)。
    D.曹操比袁紹占據(jù)了更有力的地形,便于進(jìn)攻。
    (4)文中說“曹操得知許攸來到,連鞋也顧不上穿,光著腳跑出來”。你認(rèn)為曹操為什么會(huì)“連鞋也不顧不上穿”?
     

    A.因?yàn)椴懿僦涝S攸一定有打敗袁軍的計(jì)謀,所以非常興奮。
    B.因?yàn)樵S攸是從敵人陣營來的,曹操不想對(duì)敵人表現(xiàn)禮貌。
    C.因?yàn)椴懿贋榇蛘痰氖虑榉浅灒信笥褋硖皆L讓他感到很高興。
    D.因?yàn)樵S攸曾建議袁紹攻擊曹操的后方,曹操非常生氣,急著斥責(zé)許攸。
    (5)根據(jù)文中袁紹的形象,以下哪句話用來描述袁紹是不妥當(dāng)?shù)模?!--BA-->
     

    A.袁紹是個(gè)自以為是的人,只相信自己的意見,聽不進(jìn)別人的建議。
    B.袁紹手下謀士的個(gè)人能力很差,和曹操部下的水平有差距。
    C.袁紹手下的將軍與謀士對(duì)袁紹并不是絕對(duì)忠誠。
    D.袁紹在官渡之戰(zhàn)之后一蹶不振,再也沒有能力和心氣和曹操對(duì)抗。
    (6)在《三國演義》赤壁之戰(zhàn)的故事中,兵多將廣的曹操與孫權(quán)對(duì)壘,孫權(quán)手下武將黃蓋也投奔了曹操,但最后卻騙了曹操,讓曹操吃了個(gè)大敗仗,對(duì)于以下的 觀點(diǎn)你同意哪一項(xiàng)?
     

    A.袁紹在官渡之戰(zhàn)中是兵多的一方,失敗了;曹操在赤壁之戰(zhàn)中是兵多的一方,也失敗了,所以戰(zhàn)爭中實(shí)力優(yōu)勢方不應(yīng)該放松警惕。
    B.曹操在官渡之戰(zhàn)是兵少的一方。取勝了;孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中是兵少的-方,也取勝了,所以兵少的-方總最能勝利。
    C.許攸投降,曹操信了,黃蓋投降,曹操也信了。說明曹操是個(gè)容易輕信他人,沒有主見的領(lǐng)袖。
    D.孫權(quán)能打敗曹操,曹操能打敗袁紹,所以如果孫權(quán)和袁紹對(duì)壘,孫權(quán)定能打敗袁紹。
    (7)此次來訪的小伙伴中,有一個(gè)中國歷史謎,他非常喜愛《三國演義》,對(duì)于官渡之戰(zhàn)的故事也十分熟悉,你們在交流時(shí),這位外國小朋友提出了一個(gè)這樣的問題:《三國演義》里的故事那么精彩,這些故事都是真實(shí)可信的嗎?“你會(huì)選擇以下哪一個(gè)回答?
     

    A.完全可信,因?yàn)槲覐碾娨晞±镉H眼看到過三國時(shí)代的歷史場景。
    B.完全可信,因?yàn)椤度龂萘x》是名著,名著上記載的事情是不會(huì)出錯(cuò)的。
    C.部分可信,《三國渲義》是-部小說,他對(duì)歷史會(huì)有一定的虛構(gòu)成分。
    D.部分可信?!度龂萘x》的原著故事是真實(shí)的,但翻譯成外語可能會(huì)失真。

    發(fā)布:2025/3/1 18:30:1組卷:181引用:1難度:0.5
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