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日積月累
(1)詩是人類向
未來寄發(fā)
未來寄發(fā)
的信息,詩給人類以
朝向理想
朝向理想
的勇氣。
(2)詩和音樂一樣,
生命全在節(jié)奏
生命全在節(jié)奏
。
(3)詩是
強(qiáng)烈感情
強(qiáng)烈感情
的自然流露,它源于
寧靜中回憶起來
寧靜中回憶起來
的情感。

【考點(diǎn)】名言警句
【答案】未來寄發(fā);朝向理想;生命全在節(jié)奏;強(qiáng)烈感情;寧靜中回憶起來
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/1 16:0:2組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.日積月累。
    (1)關(guān)于誠(chéng)信的名言,我知道《左傳》的“
     
    ”。
    (2)辰龍、巳蛇、
     
    、
     
     
    。
    (3)野火燒不盡,
     
    。
    (4)
     
    ,二月春風(fēng)似剪刀。
    (5)我知道這些中國(guó)美食:
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.語言積累
    (1)變通而圖存是從古至今的智慧。所以從周易的名言“
     
    ,變則通,
     
    ”中,人們應(yīng)該明白,遇事不必鉆牛角尖,而要懂得通融、屈伸。
    (2)韓愈在《師說》中指出:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子?!迸c荀子的“青,
     
     
    ”所講的意思大同小異。
    (3)因?yàn)槊珴蓶|主席懂得:“
     
    ,不必法古,茍周于事,
     
    ”的道理,所以他在為
     
    (誰)開的追悼大會(huì)上明確了一個(gè)制度:“為人民利益而死的同志,都要給他送葬,開追悼會(huì)?!?br />(4)本期開學(xué)來,我的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷可謂豐富多彩:讀外國(guó)名著《
     
    》,學(xué)會(huì)了
     
    。讀古詩《
     
    》,積累了成語
     
     
    。讀古文《
     
    》知道了:即使小孩子,也可以充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并陳述理由。學(xué)習(xí)《藏戲》,還了解到我國(guó)其他地方獨(dú)具特色的戲曲藝術(shù)形式,如:
     
    。閱讀《匆匆》,知道作者提出核心問題:“
     
    ”在不斷追問、反問、責(zé)問中,表露自己
     
    的心愿。

    發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)脑娫~、名句。
    (1)【金玉良言】“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該“常將有日思無日,
     
    ”。俗話說,百善孝為先,我可以用“樹欲靜而風(fēng)不止,
     
    ”來提醒自己要及時(shí)行孝。
    (2)【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。文天祥以“人生自古誰無死,
     
    ”表明自己對(duì)國(guó)家的一片忠心;鄭燮有竹石般的堅(jiān)定意志:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,
     
    ”;于謙用“
     
    ,要留清白在人間”表達(dá)堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。他們都是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。
    (3)【傳統(tǒng)節(jié)日】王安石的“
     
    ,春風(fēng)送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的
     
    節(jié);杜牧的“
     
    ,路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的
     
    節(jié);王建的詩句“
     
    ,不知秋思落誰家”讓人想起合家團(tuán)圓的
     
    節(jié)。

    發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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