思想文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期，也是學(xué)術(shù)思想活躍的時(shí)期。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 在他之前，學(xué)校只招收貴族子弟，他廣開私學(xué)，主張“有教無(wú)類”，不論貧富貴賤，人人都有接受教育的機(jī)會(huì)。他注意“因材施教”的方法，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。他一生培養(yǎng)了三千多弟子，比較著名的有72人。
材料二 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域非?；钴S，各家學(xué)派針對(duì)治理國(guó)家的問題提出自己的主張，并進(jìn)行激烈的辯論，相互抨擊，同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
——摘編自統(tǒng)編人教版《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》
材料三 孟子，名軻，鄒國(guó)人，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物。他主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。其言論收在《孟子》一書中。莊子，名周，宋國(guó)人，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心。莊子認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格。其言論收在《莊子》一書中。墨子，名翟，魯國(guó)人，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他主張“兼愛”和“非攻”，主張人們互愛互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命。其言論收在《墨子》一書中。韓非，戰(zhàn)國(guó)末年韓國(guó)人，是法家學(xué)派的代表人物。他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主的權(quán)威，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。其言論收在《韓非子》一書中。材料四 要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
——習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話
回答問題：
（1）材料一中說(shuō)到的這個(gè)人物是誰(shuí)？他的言論被其弟子整理成哪部作品流傳至今？
（2）材料二中出現(xiàn)的思想和學(xué)術(shù)上的繁榮局面，歷史上稱之為什么？
（3）請(qǐng)根據(jù)材料三中出現(xiàn)的人物、學(xué)派、主要思想主張等完成表格中的A、B、C三處內(nèi)容。
| 人物 | 學(xué)派 | 主要思想主張 |
| 孟子 | 儒家 | “仁政”，“民為貴，社稷次之，君為輕” |
| 莊子 | A | 強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心 |
| 墨子 | 墨家 | B |
| C | 法家 | 強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主的權(quán)威，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。 |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3
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1．學(xué)生往往喜歡將老師“對(duì)號(hào)入座”，在學(xué)完諸子百家后，某班同學(xué)如是說(shuō)。你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />甲：體育老師關(guān)愛學(xué)生，教育我們要和諧相處。有儒家的風(fēng)范。
乙：政治老師說(shuō)美國(guó)為首的北約空襲利比亞，是霸權(quán)主義行為，他反對(duì)。這是兵家觀點(diǎn)。
丙：語(yǔ)文老師給我們講塞翁失馬的典故，叫我們正確看待成績(jī)好壞。深諳道家老子之道。
丁：班主任老師期初就制定了班規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。是法家弟子。發(fā)布：2025/1/10 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．在教育宗旨上，孔子主張“學(xué)而優(yōu)則仕”，孟子強(qiáng)調(diào)“明人倫”，荀子認(rèn)為教育是后天的過程，應(yīng)“化性起偽”，墨子突出生產(chǎn)勞動(dòng)和科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，韓非則積極實(shí)行教育改革、提倡法制教育等。這說(shuō)明，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/5 17:30:5組卷：23引用：2難度：0.7 -
3．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子主張“民為貴，社稷次之，君為輕”；莊子主張治國(guó)要順應(yīng)自然；墨子認(rèn)為“天下兼相愛則治，交相惡則亂”；韓非則要求“以法治國(guó)”。這反映出當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 9:30:1組卷：31引用：18難度：0.8
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