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試題詳情
觀察是學習化學的重要方法.我們可以運用自己的感官,也可以借助儀器通過實驗,觀察物質及其變化的條件、現(xiàn)象和結果.下面是甲、乙、丙實驗小組完成的相關實驗.
甲小組:利用如圖1裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃)
步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞.
步驟Ⅱ:用注射器向瓶內推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,二氧化錳起催化催化作用.
(2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒,原因分別是燃燒匙中的白磷溫度未達到其的著火點,熱水中的白磷沒有與O2接觸燃燒匙中的白磷溫度未達到其的著火點,熱水中的白磷沒有與O2接觸;推入H2O2溶液后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,燒杯中的白磷燃燒導管口有氣泡冒出,燒杯中的白磷燃燒.
乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
探究實驗1:溫度對化學反應速率的影響
M
n
O
2
M
n
O
2
過氧化氫溶液濃度 | 體積 | 水溫 | 二氧化錳質量 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
試管1 | 5% | 5mL | 冷水 | 1g | 氣泡緩慢冒出 | 其它條件相同時溫度越高反應速率越快 |
試管2 | 5% | 5mL |
熱水 熱水
|
1g | 大量氣泡迅速冒出 |
過氧化氫溶液濃度 | 體積 | 二氧化錳質量 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
試管1 | 5%(常溫) | 5mL | 1g | 氣泡緩慢冒出 | 其它條件相同時,濃度越高反應速率越快 其它條件相同時,濃度越高反應速率越快
|
試管2 | 15%(常溫) | 5mL | 1g | 大量氣泡迅速冒出 |
2Mg+O2 2MgO
點燃
2Mg+O2 2MgO
,已知鎂條除了和氧氣反應,還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應,鎂和氮氣反應的表達式為:3Mg+N2點燃
點燃
-3
-3
價;鎂和二氧化碳反應的表達式為:2Mg+CO2點燃
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃,倉庫內的鎂條著火,否
否
(填“能”或“否”)用二氧化碳滅火.丙組同學將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是D
D
(填序號).A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數為21%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數為84%
【答案】2H2O2 2H2O+O2↑;催化;燃燒匙中的白磷溫度未達到其的著火點,熱水中的白磷沒有與O2接觸;導管口有氣泡冒出,燒杯中的白磷燃燒;熱水;其它條件相同時,濃度越高反應速率越快;2Mg+O2 2MgO;-3;不一定;否;D
M
n
O
2
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:24引用:1難度:0.5
相似題
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1.用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃。
(1)設計B、D的目的是
(2)為了防止失火造成生命財產的損害,加油站等場所常貼有如圖圖標,其中表示“禁止吸煙”的是
(3)近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘,下列說法或做法不正確的是
A.對發(fā)生的火災,首先要嘗試用水撲滅,同時考慮其它辦法
B.只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類
C.加油站、加氣站內撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發(fā)火災發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5 -
2.某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成:
(1)可燃物燃燒的必備條件是
①銅片上的紅磷不燃燒,是因為
②燒杯中水的作用一方面
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是發(fā)布:2024/12/24 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件:
(1)當H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為
(2)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導管口有氣泡產生,燒杯中的白磷不燃燒,一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是發(fā)布:2024/12/12 0:0:1組卷:291引用:5難度:0.4
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