我和我的祖國。
材料一:被譽(yù)為“中國核潛艇之父”的黃旭華在學(xué)校學(xué)習(xí)的是和核潛艇完全不同的領(lǐng)域。但為了國家需要,他全程參與了中國核潛艇從無到有、從弱到強(qiáng)的偉大事業(yè),一生為國家服務(wù)。在“共和國勛章”領(lǐng)獎儀式上,他說:“此生屬于祖國,此生無怨無悔?!?br />(1)閱讀材料一,你從中獲得了哪些感悟?
材料二:衛(wèi)國戍邊英雄官兵們說:“決不把領(lǐng)土守小了,決不把主權(quán)守丟了!“我們就是祖國的界碑,腳下的每一寸土地,都是祖國的領(lǐng)土寧可前進(jìn)一步死,不可后退半步生!”
(2)從國家安全的角度,分析衛(wèi)國戍邊英雄官兵用生命捍衛(wèi)國土的原因。
材料三:見如圖。
(3)圖中的行為可能引發(fā)的同一后果是什么?
(4)針對圖中的行為,作為中學(xué)生的你有哪些應(yīng)對舉措?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.4
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