對號入座。
A．語言描寫 B．外貌描寫 C．神態(tài)描寫 D．心理描寫
（1）在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。BB
（2）老師輕輕說道：“我希望你是我的女兒。”AA
（3）他目光呆滯、淚如雨下。CC
（4）人們尋思著，怎么能讓一個七歲的孩子做如此高難度的示范呢？DD
【考點(diǎn)】人物描寫．
【答案】B；A；C；D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/11 1:0:1組卷：74引用：1難度：0.9
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1．句子訓(xùn)練營。
（1）指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。
A．語言描寫 B．動作描寫 C．心理描寫 D．外貌描寫 E．神態(tài)描寫
①父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。
②他深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”
③父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。
④我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚?。】煨﹣戆?！這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??！”
（2）我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要升高我們的勇氣。（修改病句）發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：21引用：1難度：0.6 -
2．選擇合適的描寫方法，填字母。
A．語言描寫 B．動作描寫 C．神態(tài)描寫 D．外貌描寫 E．心理描寫
（1）“媽，媽，要到什么時候才……”
（2）鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……栗子會已稀爛到認(rèn)不清楚了吧……糖若作多了，它會起鍋巴……
（3）但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。
（4）“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：17引用：1難度：0.7 -
3．寫出下面各句的描寫方法。
（1）我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。
（2）我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。
（3）“有過這樣的事么？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：17引用：1難度：0.7
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