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探究題
材料一 孫濤是一名 16 歲中學生,他家境一般,不好學習,且向往過上富有的生活,享受人生。他沉迷于網(wǎng)絡游戲,手頭緊張就勒索綁架了自己的網(wǎng)友小亮,最后受到法律的嚴懲,鋃鐺入獄。
材料二   古人云:“大學之道,在明德,在親民,在止于至善。在我國的一些大學如華東理工大學和廈門大學都以“止于至善”作為校訓,作為當代的中學生更應該明確“止于至善”的道理。
(1)材料一中孫濤的行為符合“行己有恥”的要求嗎?為什么?
(2)“行己有恥”是青春探索的底線,中學生該如何做到這一要求?
(3)結合材料二“止于至善”是青春精神追求的最高境界,我們中學生該如何培養(yǎng)這一品格?
(4)請搜集“行己有恥”和“止于至善”的名句或例子。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.某少年志愿者服務隊開展了“弘揚雷鋒精神,彰顯志愿風采”為主題的學雷鋒志愿服務活動。這告訴我們,“止于至善”需要(  )
    ①向身邊的每一個人學習
    ②強化榜樣的力量
    ③多做有影響力的偉事
    ④從身邊小事做起,積少成多,積善成德

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!边@句名言啟示我們要有知恥之心。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.8
  • 3.“止于至善”是人的一種精神境界,要求我們( ?。?br />①有“至善”的追求
    ②從小事做起,積少成多,積善成德
    ③獨善其身
    ④養(yǎng)成自我省察的習慣

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:4引用:3難度:0.7
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