故宮(片段) 太和殿俗稱金鑾殿,高二十八米,面積二千三百八十多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐殿頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是十二根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,與臺(tái)基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍圍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著一條矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍,從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍飛翔,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。
(1)請(qǐng)概括文段主要內(nèi)容。
主要介紹了太和殿的輝煌雄偉、色彩艷麗。主要介紹了太和殿的輝煌雄偉、色彩艷麗。
(2)文段中多處運(yùn)用了列數(shù)字列數(shù)字的說(shuō)明方法,如“二十八米”“二千三百八十多平方米”等,目的是說(shuō)明 太和殿“是故宮最大的殿堂”太和殿“是故宮最大的殿堂”。
(3)“大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)”一句中“約”能否刪去?為什么?
不能刪去。“約”表示推測(cè),是概數(shù),去掉“約”就成了“兩米高”,是確數(shù)。而作者僅用目光測(cè)量不可能如此精確,所以去掉“約”字不符合實(shí)際情況,這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。不能刪去?!凹s”表示推測(cè),是概數(shù),去掉“約”就成了“兩米高”,是確數(shù)。而作者僅用目光測(cè)量不可能如此精確,所以去掉“約”字不符合實(shí)際情況,這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
(4)文段哪些地方是對(duì)“彩畫絢麗”的具體說(shuō)明?請(qǐng)找出來(lái)。
有雙龍戲珠、單龍飛翔,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。有雙龍戲珠、單龍飛翔,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。
(5)從這段文字可以看出,作者對(duì)故宮的感情基調(diào)是 贊嘆贊嘆。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】主要介紹了太和殿的輝煌雄偉、色彩艷麗。;列數(shù)字;太和殿“是故宮最大的殿堂”;不能刪去。“約”表示推測(cè),是概數(shù),去掉“約”就成了“兩米高”,是確數(shù)。而作者僅用目光測(cè)量不可能如此精確,所以去掉“約”字不符合實(shí)際情況,這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。;有雙龍戲珠、單龍飛翔,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。;贊嘆
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 17:0:1組卷:15引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面文段,完成下列各題。
[材料一]端午節(jié),是吃粽子的節(jié)日,它更是除穢驅(qū)病的衛(wèi)生節(jié),也是詩(shī)人節(jié)、運(yùn)動(dòng)節(jié)、女兒節(jié),除了吃粽子,還要掛菖蒲、賽龍舟、祭屈原。傳統(tǒng)中,在端午這天女兒回娘家探親,家人喝雄黃酒,備艾葉、菖蒲和大蒜,比武、擊球、蕩秋千,給小孩涂雄黃、戴香囊……祛病消災(zāi)、祭祀祈福、回家團(tuán)圓、強(qiáng)身健體。詩(shī)人陸游也很有雅興,“粽包分兩髻,艾束著危冠”,包完粽子以后,頭上還插了艾草。這些小細(xì)節(jié),讓日常的生活有了更多儀式感,也因此讓端午節(jié)增添了更多雅趣,讓人體會(huì)到其中天人和諧的態(tài)度與美感。
千百年來(lái),我們的祖先從這些美好的生活愿望出發(fā),為端午節(jié)創(chuàng)造出許許多多美麗動(dòng)人的習(xí)俗,這是應(yīng)該繼承的文化財(cái)富。從歷史深處深情回望,端午節(jié)的文化內(nèi)涵一直都在不斷豐富和發(fā)展。這本身也是傳統(tǒng)文化隨著時(shí)間在不斷生長(zhǎng),并在現(xiàn)代社會(huì)獲得了“新生”。不論過(guò)節(jié)方式怎么變化,只要傳統(tǒng)文化根和魂還在,我們的傳統(tǒng)節(jié)日就會(huì)不斷接續(xù)傳承,聯(lián)通一代代人的心,為人們提供心靈的滋養(yǎng)和精神的慰藉。
(李思輝《在端午品味文化的芳香》,有刪改)[材料二]隨著《端午奇妙游》的播出,在《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明時(shí)節(jié)奇妙游》之后,河南衛(wèi)視再次憑借著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深耕細(xì)作而出圈。娛樂(lè)至上,流量為王,當(dāng)很多人、很多平臺(tái)都在追求流量、推崇娛樂(lè)明星之時(shí),河南衛(wèi)視如一股清流般席卷海內(nèi)外,重燃了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的思考和自信。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),內(nèi)地各大衛(wèi)視都是以?shī)蕵?lè)為主流,推崇流行文化,靠綜藝和明星來(lái)吸引觀眾。而如今,河南衛(wèi)視端午奇妙游沒(méi)有明星大咖,甚至大部分都是普通素人,也沒(méi)有什么華麗的舞臺(tái),大部分都是實(shí)地取景,但是節(jié)目背后卻有著無(wú)盡的文化資源和節(jié)目組所有人員對(duì)中華文化、中原文化的熱愛(ài)和鉆研。正如《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論所說(shuō):“以古人之規(guī)矩,開自己之生面”,守住初心,持續(xù)出新,才有不斷“出圈”的精品,才有沛然不可遏抑的文化自信。
[材料三]在我國(guó)近百年由封閉走向開放的過(guò)程中,節(jié)日文化——特別是城市的節(jié)日文化受到現(xiàn)代文明與外來(lái)文化的沖擊。當(dāng)下人們已經(jīng)鮮明地感受到傳統(tǒng)節(jié)日漸行漸遠(yuǎn),日趨淡薄,并為此產(chǎn)生憂慮。千百年來(lái),我們的祖先從生活的愿望出發(fā),為每一個(gè)節(jié)日都創(chuàng)造出許許多多美麗又動(dòng)人的習(xí)俗。這種愿望是理想主義的,所以節(jié)日習(xí)俗是理想的;愿望是情感化的,所以節(jié)日習(xí)俗也是情感的;愿望是美好的,所以節(jié)日習(xí)俗是美的。人們用煙花爆竹,驚駭邪惡,迎接新年;把天上的明月化為手中甜甜的月餅,來(lái)象征人間的團(tuán)圓;在嚴(yán)寒剛剛消退、萬(wàn)物復(fù)蘇的早春,趕到野外去打掃墓地,告慰亡靈,表達(dá)心中的緬懷,同時(shí)戴花插柳,踏青春游,親切地?fù)肀Т蟮厣酱ā@些詩(shī)意化的節(jié)日習(xí)俗,使我們一代代人的心靈獲得了多么美好的安慰與寧?kù)o!當(dāng)然,習(xí)俗是在不斷變化的,但我們民族的傳統(tǒng)精神是不變的。這傳統(tǒng)就是對(duì)美好生活不懈的追求,對(duì)大自然的感恩與敬畏,對(duì)家庭團(tuán)圓與世間和諧永恒的企望。
(馮驥才《我們?yōu)槭裁匆^(guò)節(jié)》)(1)閱讀材料,下面選項(xiàng)中理解不正確的一項(xiàng)是
A.河南衛(wèi)視憑借著豪華的明星陣容炫彩的舞臺(tái)效果,在各大衛(wèi)視中領(lǐng)銜出圈。
B.對(duì)傳統(tǒng)文化的深耕細(xì)作是河南衛(wèi)視獲得眾多贊譽(yù)的主要原因。
C.我國(guó)端午節(jié)有著豐富的文化內(nèi)涵,隨著時(shí)代的發(fā)展這些文化內(nèi)涵一直都在不斷豐富和發(fā)展。
D.過(guò)節(jié)的方式會(huì)發(fā)生變化,但是只要傳統(tǒng)文化的根和魂還在,我們的傳統(tǒng)節(jié)日就會(huì)不斷接續(xù)傳承。
(2)結(jié)合材料二和材料三,用“因?yàn)椤浴钡木涫秸務(wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
(3)結(jié)合上文和下面的材料,你認(rèn)為應(yīng)該如何弘揚(yáng)我們的民俗文化?
鏈接材料一:《國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理暫行辦法》是國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的收集、保護(hù)、傳承的法律法規(guī),在2006年10月25日文化部部務(wù)會(huì)議審議通過(guò),于2006年12月1日起施行。
鏈接材料二:非遺傳承在表達(dá)方式和傳播方式上也要與時(shí)俱進(jìn)。例如光明網(wǎng)充分調(diào)動(dòng)多種優(yōu)質(zhì)資源,線上線下結(jié)合,通過(guò)“非遺敬?匠心”“青春遇見(jiàn)戲”等中國(guó)傳統(tǒng)戲曲直播活動(dòng),讓網(wǎng)友近距離的了解非遺技藝、了解非遺傳承人,并把傳承人培育成“網(wǎng)紅”,全方位、立體式地呈現(xiàn)非遺項(xiàng)目蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵與精神價(jià)值,引發(fā)了網(wǎng)民對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,把非遺“激”活了。發(fā)布:2025/2/27 20:30:1組卷:20引用:1難度:0.3 -
2.我的伯父魯迅先生(節(jié)選)
這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō),我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō):“哈哈!還是我的記性好?!?/bdo>聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
(1)用小標(biāo)題概括這段話的主要內(nèi)容:
(2)寫“我”讀書方法不對(duì)的一個(gè)成語(yǔ)是
(3)文中畫線的句子是對(duì)人物的
(4)聽了伯父的話,我的心情是
(5)對(duì)文中畫線的句子理解正確的是
A.伯父自豪地夸自己記性好。
B.伯父用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。
(6)通過(guò)幾件具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)是本文的表達(dá)方法。選文的事例表現(xiàn)了魯迅先生發(fā)布:2025/2/27 20:30:1組卷:1引用:1難度:0.3 -
3.閱讀下文,回答問(wèn)題
傍晚,小珍在后院瓜棚下做功課。涼風(fēng)送爽,飄來(lái)一陣陣襲人的茉莉花香。小珍起身到花壇邊,見(jiàn)到滿枝潔白的茉莉花兒。有的張著花瓣,有的打著苞蕾。她不由得湊近花兒聞了聞,可是不小心作業(yè)本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教語(yǔ)文的張老師:他身體不好,但經(jīng)常廢寢忘食地備課,批改作業(yè)。一次,他牙疼,連續(xù)三個(gè)晚上徹夜未眠,但每天還照常給學(xué)生上課,同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這些,小珍不由自主地摘起茉莉花來(lái)。不一會(huì)兒,就摘了許多,她用心愛(ài)的花手帕,小心翼翼地把茉莉花包好,決定送給張老師。
到了學(xué)校,辦公室亮著燈。張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪?yán)蠋?,就輕手輕腳地走近窗臺(tái),踮起腳把茉莉花放在窗臺(tái)上,讓茉莉花香解除老師的疲勞。小珍退到一棵樹底下。張老師似乎聞到花香,發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上放著的茉莉花,便捧在手里,臉上露出了笑容。小珍看到這情景,心里十分高興。
回到家,小珍浮想聯(lián)翩:老師不正是辛勤的園丁嗎?他們用汗水培育了祖國(guó)的花朵,一旦鮮花開放,造福人民,老師將感到多么欣慰啊!她決心不辜負(fù)老師的期望,要做一個(gè)對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
(1)給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(須用上“茉莉花”一詞)
(2)用自己的話寫出短文主要內(nèi)容。
(3)最后一個(gè)自然段是描寫“小珍”的
(4)說(shuō)說(shuō)文章中畫線的句子所表達(dá)的含義。發(fā)布:2025/2/27 20:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
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