按要求寫句子。
(1)胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。(改為“把”字句)
風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。
(2)你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?。(改為反問句?br />難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/div>難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/div>
(3)輪船在無邊無際、一眼望不到邊的大海上航行。(用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改病句)
輪船在無邊無際的大海上航行。輪船在無邊無際的大海上航行。
(4)樹葉像歌手一樣,可以唱出各種不同的歌曲。(仿寫句子)
花朵花朵像 孩子孩子一樣,哼出歡快的旋律哼出歡快的旋律。【答案】風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。;難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??;輪船在無邊無際的大海上航行。;花朵;孩子;哼出歡快的旋律【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/1 19:0:6組卷:2引用:2難度:0.8
相似題
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1.按要求寫句子。
(1)這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍,我差不多都借閱了。(改為“被”字句)
(2)哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)
(3)父親對(duì)我說:“你得把魚放回湖里去?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(4)把“津津有味”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
(5)修改病句。
每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該專心學(xué)習(xí)的好習(xí)貫。
發(fā)布:2025/3/1 20:30:1組卷:16引用:1難度:0.4
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2.改寫句子我能行。
(1)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。(縮句)
(2)我禁不住問他:“老班長,您怎么不吃魚?。俊保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(3)用修改符號(hào)修改下面這段話。
閱讀課上,我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”,感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見甚至聽不見的女子能掌握法、德等五種外語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個(gè)身體健全的人,我們有什么理由不積極進(jìn)取呢?
(4)桑娜和丈夫從早到晚地干活。一家人只能勉強(qiáng)填飽肚子。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)
(5)補(bǔ)充一段心理描寫,體現(xiàn)你在看電視和寫作業(yè)之間選擇的糾結(jié)之情。
精彩的“六一”晚會(huì)即將開始了, 。
發(fā)布:2025/3/1 22:0:1組卷:15引用:3難度:0.6
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3.按要求完成句子練習(xí)。
(1)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)
(2)天氣預(yù)報(bào)總是“晴”,我不得不把雨衣放了起來。(改為肯定句)
(3)閏土對(duì)魯迅說:“我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とァ!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(4)從下面與戲曲有關(guān)的詞語中任選一兩個(gè)寫句子。
亮相 壓軸 唱白臉 花架子 字正腔圓 有板有眼
我選擇的詞語是: ,我寫的句子是: 。
發(fā)布:2025/3/1 21:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/div>
(3)輪船在無邊無際、一眼望不到邊的大海上航行。(用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改病句)
(4)樹葉像歌手一樣,可以唱出各種不同的歌曲。(仿寫句子)
(3)輪船在無邊無際、一眼望不到邊的大海上航行。(用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改病句)
輪船在無邊無際的大海上航行。
輪船在無邊無際的大海上航行。
(4)樹葉像歌手一樣,可以唱出各種不同的歌曲。(仿寫句子)
花朵
花朵
像 孩子
孩子
一樣,哼出歡快的旋律
哼出歡快的旋律
。【答案】風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。;難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??;輪船在無邊無際的大海上航行。;花朵;孩子;哼出歡快的旋律
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 19:0:6組卷:2引用:2難度:0.8
相似題
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1.按要求寫句子。
(1)這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍,我差不多都借閱了。(改為“被”字句)
(2)哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)
(3)父親對(duì)我說:“你得把魚放回湖里去?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(4)把“津津有味”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
(5)修改病句。
每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該專心學(xué)習(xí)的好習(xí)貫。發(fā)布:2025/3/1 20:30:1組卷:16引用:1難度:0.4 -
2.改寫句子我能行。
(1)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。(縮句)
(2)我禁不住問他:“老班長,您怎么不吃魚?。俊保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(3)用修改符號(hào)修改下面這段話。
閱讀課上,我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”,感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見甚至聽不見的女子能掌握法、德等五種外語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個(gè)身體健全的人,我們有什么理由不積極進(jìn)取呢?
(4)桑娜和丈夫從早到晚地干活。一家人只能勉強(qiáng)填飽肚子。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)
(5)補(bǔ)充一段心理描寫,體現(xiàn)你在看電視和寫作業(yè)之間選擇的糾結(jié)之情。
精彩的“六一”晚會(huì)即將開始了,發(fā)布:2025/3/1 22:0:1組卷:15引用:3難度:0.6 -
3.按要求完成句子練習(xí)。
(1)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)
(2)天氣預(yù)報(bào)總是“晴”,我不得不把雨衣放了起來。(改為肯定句)
(3)閏土對(duì)魯迅說:“我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とァ!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
(4)從下面與戲曲有關(guān)的詞語中任選一兩個(gè)寫句子。
亮相 壓軸 唱白臉 花架子 字正腔圓 有板有眼
我選擇的詞語是:發(fā)布:2025/3/1 21:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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