閱讀《草船借箭》選斷,完成文后練習
魯肅對周瑜說:“十萬支箭,三天怎么造得成呢?諸葛亮說的是假話吧?”周瑜說:“是他自己說的,我可沒逼他。我得吩咐軍匠們,叫他們故意延遲,造箭用的材料,不給他準備齊全。到時候造不成,定他的罪,他就沒話可說了。你去探聽探聽,看他怎么打算,回來報告我?!?br /> 魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說:“三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙?!濒斆C說:“都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說:“你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了,我的計劃就完了。”
魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什么用,回來報告周瑜,果然不提借船的事,只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來,說:“到了第三天,看他怎么辦!”
(1)“延”字用部首查字法應查廴廴部,用音序查字法應查yányán。
(2)在文中找出與詞意相對應的詞語。
①推遲到較后的時間。延遲延遲
②心里不明白。不相信;懷疑。疑惑疑惑
(3)《草船借箭》選自古典小說《三國演義三國演義》,作者是明明代羅貫中羅貫中,短文中出現(xiàn)的人物分別是魯肅魯肅,諸葛亮諸葛亮,周瑜周瑜。
(4)給下面句子換個說法
十萬支箭,三天怎么造得成呢?
十萬支箭,三天造不成。十萬支箭,三天造不成。
(5)讀了課文片段,你認為魯肅是個怎樣的人?
(6)讀了這段文章,說說你最喜歡文章里哪個人物,為什么?
【考點】語段閱讀.
【答案】廴;yán;延遲;疑惑;三國演義;明;羅貫中;魯肅;諸葛亮;周瑜;十萬支箭,三天造不成。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/9 17:30:1組卷:3難度:0.8
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1.閱讀短文回答問題。
曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重?!?br />(1)用“ ”畫出語段中的動詞。
(2)在正確答案后打“√”。
曹沖稱象的辦法好在哪里?
A.曹沖稱象不用殺死大象。
B.因為曹沖是曹操的兒子,所以大家說他的辦法好。
C.聰明的曹沖讓大象與石頭產生等量的效果,從而得到圓滿的解決辦法。
(3)如果現(xiàn)在讓你稱出大象的重量,你會怎么做?發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:18引用:1難度:0.5 -
2.閱讀
我有一大把彩色的夢,
有的長,有的圓,有的硬。 他們躺在鉛筆盒里聊天,
一打開,就在白紙上跳蹦。
……
在蔥郁的森林里,
雪松們拉著手,
請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上,
結一個蘋果般的太陽,
又大——又紅!(1)請從選文中找出下列詞語的反義詞。
短
軟
黑
合上
(2)選文中的畫線句運用了
(3)用“有的……有的……有的……”寫一句話。
(4)蔥郁的森林里有什么?它們各有什么特點?發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:61引用:7難度:0.8 -
3.閱讀。
手指(選段)
我們每個人,都隨時隨地隨身帶著十根手指,永不離身。一只手上的五根手指,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長,各有所短。
大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,比人家少一個關節(jié)。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵?。谎鞒鰜?,叫他拼命按住;重東西要翻倒去,叫他用勁頂住;要讀書了,叫他翻書頁;要進門了,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點頭,他只能呆呆站在一旁;給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復雜。拿筆的時候,全靠他推動筆桿;遇到危險的事,都要他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物,他接觸的機會最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的“機敏”,打電話、扳槍機必須請他,打算盤、擰螺絲、解紐扣等,雖有大拇指相助,終是要他主干的。
(1)閱讀選段,摘錄關鍵詞句或概括,填寫表格。手指 姿態(tài) 性格特點 大拇指 身體矮而胖,頭大而肥 食指
①“我們每個人,都隨時隨地隨身帶著十根手指,永不離身?!薄@句話的意思是每個人都有
②“水要噴出來,叫他死力抵住;”——這句話的意思是“我”用大拇指盡力抵住漏水的地方,不讓水噴出來,作者卻說“發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:9引用:3難度:0.5