素描恩師      上初中時(shí)，我們的語文老師姓李，極豪爽，極幽默，總能出些極有趣的題目激發(fā)大家學(xué)語文的興趣。
      那些題目也的確讓人拍案叫絕，我至今記得其中的幾個(gè)。
      一次，他在課堂上問我們：“你們能否寫一句話，把三個(gè)‘而’字連在一起用?！贝蠹宜伎剂季茫瑳]能做到。于是他笑了笑，在黑板上寫了一句：“不當(dāng)而而而?！币娢覀円粫r(shí)聽不懂，他立刻解釋道：“這是文言，只要翻譯成白話就聽懂了，這句白話就是，不應(yīng)當(dāng)用‘而’時(shí)卻用了。我們立刻笑了。他也挺燦爛地笑笑。
      還有一次，他在黑板上寫下兩句話，第一句是“奶奶坐在家門口”，第二句是“板凳下蛋”。然后問我們：“你們能否在兩句中間加一個(gè)動(dòng)詞，使整句話成為一句假話！”我們做不到，他于是加了一個(gè)“看”字：奶奶坐在家門口“看”板凳下蛋。細(xì)想這句，果然是句假話！我們于是大驚，就像看到了一個(gè)極精彩的魔術(shù)。
      自然，就因?yàn)橛辛诉@樣一位極生動(dòng)的語文老師，上語文課也就成了我們最高興的事！
      尤其有趣的是，李老師挺喜歡喝酒，但從不過量，且每每酒后上課總能講得特別迷人。別的老師上下午的課時(shí)，大家總是昏昏欲睡，中午喝過酒的他卻恰恰相反，總能抑揚(yáng)頓挫地上得格外有韻味，而且旁征博引，妙語連珠。我那時(shí)小，也就真的以為壺中有雅趣，酒中有靈感。
      更讓我們大開眼界的是，他還是個(gè)酒瓶收藏家，他珍藏的那些酒瓶一個(gè)比一個(gè)漂亮，每當(dāng)他提及這些酒瓶，總是如數(shù)家珍，興奮得像個(gè)孩子。
      比如，被他稱為是“詩仙太白”的是個(gè)造型奇特的青白色瓷瓶，瓶上有圖：皓月當(dāng)空，洞庭浩渺，湖中扁舟一葉，船頭的李白正高舉酒杯，仰面青天，他在問什么？是在問天嗎？旁有詩句曰：“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”--細(xì)品其詩其畫，也的確大趣大雅。再如  那件淡紫色做占人醉臥狀的瓷酒瓶被他稱為是  醉中酒仙   于是也就想起了 將進(jìn)酒 中的名句  但愿長醉不復(fù)醒
      自然，就是為了這些，我們?cè)诒澈蠼o他起過一個(gè)極雅的外號(hào)--酒仙老師。
（1）給帶點(diǎn)字選擇合適的解釋，在序號(hào)上打“√”。
旁征博引：

③

③

①遠(yuǎn)行     ②召集    ③尋求        ④證明
拍案叫絕：

③

③

①斷        ②窮盡    ③極端的     ④肯定的
（2）給文中畫線的句子的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）第一句是“奶奶坐在家門口”，第二句是“板凳下蛋”。你能否在兩句中間加一個(gè)動(dòng)詞，使整句話成為一句真話呢？

奶奶坐在家門口板凳上，看下蛋。

奶奶坐在家門口板凳上，看下蛋。

（4）文中作者記敘了李老師哪3件有趣的事情？用簡練的語言歸納起來。
①

上課時(shí)出些極有趣的題目激發(fā)大家學(xué)語文的興趣。

上課時(shí)出些極有趣的題目激發(fā)大家學(xué)語文的興趣。

②

李老師每每酒后上課總能講得特別迷人。

李老師每每酒后上課總能講得特別迷人。

③

李老師珍藏的那些酒瓶一個(gè)比一個(gè)漂亮，每當(dāng)他提及這些酒瓶，總是如數(shù)家珍，興奮得像個(gè)孩子。

李老師珍藏的那些酒瓶一個(gè)比一個(gè)漂亮，每當(dāng)他提及這些酒瓶，總是如數(shù)家珍，興奮得像個(gè)孩子。

（5）你覺得文中的李老師是個(gè)怎樣的老師？結(jié)合短文內(nèi)容和幾句話談?wù)勀愕目捶ā?br />

豪爽、幽默、提起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

豪爽、幽默、提起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。