當(dāng)前位置:
試題詳情
花一樣的姑娘
?? ①星期天的早上,我到一個(gè)朋友家去,路過一條小巷口,忽然眼前一亮□嗬□好美的花呀□它們?cè)诼愤呉蛔峙砰_□開得正盛□正旺□這樣的盎然為這破舊的小巷添色不少。我被它們深深地吸引住了,不由得停住了腳步。
??②”吱——”一聲門響,一間矮矮的花房中伸出一根拐杖來,一個(gè)十五六歲的姑娘,吃力地提著一壺水,僅靠一只左腳和一根拐杖走了出來。她長(zhǎng)得雖眉清目秀,但卻瘦得像一根豆芽菜,肩膀尖削,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。她拿起水壺,開始仔細(xì)地給花澆水。不用問,這些花一定是她種的,多美呀!
??③在朋友家里,我們又談起她。朋友告訴我,她和奶奶住在一間十平方米不到的小破屋里,陰暗潮濕,因?yàn)殛柟舛急凰闹芨吒叽A⒌臉欠繐踔?。老人成天躺在床上,靠孫女照顧,還要看病、吃藥,每月幾十元的救濟(jì)金無法維持生活,所以,孫女就把自己心愛的花兒拿出來賣,稍微掙點(diǎn)錢,貼補(bǔ)家用。
?? ④下午,我正往回走時(shí),又見到她,她正用左手托著一盆花,吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她,“謝謝,謝謝!”她一邊謝我,一邊吃力地慢慢往前走。我想:生活如此不易,她一定會(huì)灰心喪氣??墒牵?dāng)我注視著她的眼睛時(shí),我驚呆了,這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對(duì)生活充滿信心的笑。我情不自禁地問:“你的腿……”話一出口,我就后悔了。誰知,她并不在意,平靜地說:“一次意外……可這世上還是好人多,今天,又碰見了你。好了,過了馬路了,謝謝你,再見?!蔽覍?duì)她揮了揮手,呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影,她不僅僅在對(duì)我微笑,也在向過路人微笑,向生活微笑。
??⑤啊,多美的開得正旺的花,多美的花一樣的姑娘!
(1)請(qǐng)?jiān)诘冖僮匀欢蔚姆礁裉幖由虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
①弱不禁風(fēng):連點(diǎn)兒風(fēng)都經(jīng)受不住,形容身體虛弱或嬌弱。連點(diǎn)兒風(fēng)都經(jīng)受不住,形容身體虛弱或嬌弱。 ②情不自禁:抑制不住自己的感情。抑制不住自己的感情。
(3)第④自然段“當(dāng)我注視著她的眼睛時(shí),我驚呆了”一句中“驚呆”的原因是 在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對(duì)生活充滿信心的笑在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對(duì)生活充滿信心的笑;“話一出口,我就后悔了”一句中“后悔”的原因又是 “我”害怕“我”的話會(huì)讓小姑娘難過“我”害怕“我”的話會(huì)讓小姑娘難過。
(4)第②自然段畫線句子通過 外貌外貌和 動(dòng)作動(dòng)作的描寫,生動(dòng)地寫出了姑娘 嬌弱嬌弱和 美麗美麗的特點(diǎn)。
(5)概括本文的主要內(nèi)容。 一位僅靠一條腿和拐杖走路的十五六歲的小姑娘,面對(duì)生活的困難,幸福地微笑,對(duì)生活充滿了信心。一位僅靠一條腿和拐杖走路的十五六歲的小姑娘,面對(duì)生活的困難,幸福地微笑,對(duì)生活充滿了信心。
(6)文章說姑娘和花兒一樣美,你認(rèn)為姑娘的什么像花兒一樣的美?并寫出理由。
姑娘的 心靈心靈像花兒一樣的美。理由是 她面對(duì)現(xiàn)實(shí),不向艱難困苦低頭,微笑面對(duì)生活。對(duì)生活充滿信心,是生活的強(qiáng)者。她面對(duì)現(xiàn)實(shí),不向艱難困苦低頭,微笑面對(duì)生活。對(duì)生活充滿信心,是生活的強(qiáng)者。
【答案】連點(diǎn)兒風(fēng)都經(jīng)受不住,形容身體虛弱或嬌弱。;抑制不住自己的感情。;在這張臉上,沒有任何悲傷的表情,只有微笑,那是幸福的笑,對(duì)生活充滿信心的笑;“我”害怕“我”的話會(huì)讓小姑娘難過;外貌;動(dòng)作;嬌弱;美麗;一位僅靠一條腿和拐杖走路的十五六歲的小姑娘,面對(duì)生活的困難,幸福地微笑,對(duì)生活充滿了信心。;心靈;她面對(duì)現(xiàn)實(shí),不向艱難困苦低頭,微笑面對(duì)生活。對(duì)生活充滿信心,是生活的強(qiáng)者。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:15引用:0難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對(duì)我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5