閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
你看天空的珍藏--
清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。
①有時，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……
當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。
一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。
②黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。
（1）選文從哪幾個方面寫出了天空的奇妙？①②③⑤⑥①②③⑤⑥。
①太陽 ②云彩 ③雨水 ④水洼 ⑤余暉 ⑥群星
（2）選文是通過寫BB把天空的奇妙寫得生動具體的。
A.天空的顏色和尺寸
B.天空的顏色、云彩的形狀
C.云彩的形狀、天空的尺寸
（3）讀畫線的句子②，這句話體現(xiàn)的是群星閃爍群星閃爍的美。
（4）讀畫線的句子①，想象一下，云彩會呈現(xiàn)出哪些奇妙的形狀？告訴了我們哪些奇妙的故事？選擇一種你認(rèn)為最奇妙的寫下來。
云彩變成了笑臉。云彩告訴我們，月亮姐姐白天也在想念我們，這個笑臉是月亮姐姐委托云彩送給我們的，她希望我們永遠(yuǎn)快樂。云彩變成了笑臉。云彩告訴我們，月亮姐姐白天也在想念我們，這個笑臉是月亮姐姐委托云彩送給我們的，她希望我們永遠(yuǎn)快樂。
【考點】語段閱讀．
【答案】①②③⑤⑥；B；群星閃爍；云彩變成了笑臉。云彩告訴我們，月亮姐姐白天也在想念我們，這個笑臉是月亮姐姐委托云彩送給我們的，她希望我們永遠(yuǎn)快樂。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：31引用：2難度：0.3
相似題
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1．??天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
（1）這段話圍繞哪句話寫的？請在文中用“____”畫下來。
（2）通過讀這段話，我知道了天上的云真是、。
（3）作者把天上的云比作、、、等，生動形象地寫出了云的特點。
（4）照例子，寫詞語
整整齊齊（AABB）、
白云朵朵（ABCC）、發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．閱讀短文，回答問題。
我有一只非?？蓯鄣能饺伉B。
這只鳥的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長著兩只像黑珠子一樣的眼睛，它的嘴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色，尾巴像一把打開了一半的小紙扇。它叫起來“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，像在喝歌，真是好聽！
（1）在文中的“ ”上給短文加上一個合適的題目。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填
（3）從文中找出一個比喻句，抄寫在下面的橫線上。圓圓的 尖尖的 淺黃色的
（4）短文從芙蓉鳥的和兩方面寫出了它的可愛。發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．閱讀材料。
是觸須為蜂指引方向嗎？??我用幾只高墻石蜂作為實驗對象，嘗試將它們的觸須盡可能地全部剪去，在剪掉它們的觸須之后，將它們送到一個陌生的地方，然后放掉。最后的結(jié)果是，這些被剪掉觸須的石蜂像其他普通石蜂一樣，很容易地返回到了它們的蜂巢中。
??這個實驗也曾被我用在我們地區(qū)的一種最大的蜂身上，即節(jié)腹泥蜂。同樣的實驗，所得到的結(jié)果并沒有不同。節(jié)腹泥蜂捕捉象蟲非常厲害，但是它們的觸須與高墻石蜂一樣，并不決定它們的方向感。即便沒有了觸須，這些捕捉象蟲的高手依然可以找到自己的蜂巢。
??通過這幾個實驗，我才確定人們普遍認(rèn)為的“觸須具有指引方向的能力”這個假設(shè)是站不住腳的。我的結(jié)論是：觸須沒有指引方向的能力。至于是什么器官能夠起到這樣的作用，我只能說我現(xiàn)在還不知道。
從文中找出關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞，把思維導(dǎo)圖補充完整。
實驗過程：
實驗結(jié)論：發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：3引用：3難度：0.8
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