某化學(xué)興趣小組進(jìn)行“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究。
A組同學(xué)模仿教材中演示實(shí)驗(yàn),選用銅粉和裝置一進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,已知硬質(zhì)玻璃管和注射器的容積均為50mL。
(1)檢查裝置的氣密性:把氣球內(nèi)空氣排盡,注射器活塞拉到50mL處,并按要求連接儀器。然后推動注射器,觀察到氣球變 大大(填“大”或“小”),停止推注射器一段時間后,氣球大小不變化,則裝置氣密性完好。
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)前把注射器活塞拉到50mL處,點(diǎn)燃酒精燈,先給試管預(yù)熱,然后用酒精燈的進(jìn)行加熱藥品,并來回推拉注射器。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:觀察到銅粉 由紅色變黑色由紅色變黑色,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 銅+氧氣加熱氧化銅銅+氧氣加熱氧化銅。完全反應(yīng)后停止加熱并冷卻到室溫,觀察到注射器活塞停留在34 mL處,則該小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 16%16%。
(3)反思與評價:來回推拉注射器的目的是 加快裝置內(nèi)空氣的流動性,使反應(yīng)更充分加快裝置內(nèi)空氣的流動性,使反應(yīng)更充分;實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有誤差,造成該誤差的可能原因是 藥品的量不足(合理即可)藥品的量不足(合理即可)(寫一點(diǎn))。
(4)交流與討論:如果用裝置二代替裝置一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果會更 差差(填“好”或“差”),原因是 裝置一能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)裝置一能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。
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【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】大;由紅色變黑色;銅+氧氣氧化銅;16%;加快裝置內(nèi)空氣的流動性,使反應(yīng)更充分;藥品的量不足(合理即可);差;裝置一能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:145引用:2難度:0.5
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(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
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(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
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(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒??請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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