我會(huì)閱讀課外文段，回答問(wèn)題。
我站在河堤上，茫然地望著門前那條頗多行人來(lái)往的馬路，沒(méi)多久，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到外婆回來(lái)的身影。外婆的工作是清掃佐賀大學(xué)和佐大附屬中學(xué)、小學(xué)的教職員室和廁所，快的話上午十一點(diǎn)左右就可以回家了。
走在回家路上的外婆，樣子有點(diǎn)奇怪。她每走一步，就發(fā)出“嘎啦嘎啦”、“嘎啦嘎啦”的聲音。我仔細(xì)一看，她腰間好像綁著一根繩子，拖著地上的什么東西一路走來(lái)。
“我回來(lái)啦?！蓖馄胚€是弄出“嘎啦嘎啦”的聲音，若無(wú)其事地招呼我一聲，走進(jìn)大門。我跟在后面進(jìn)門，外婆正解下她腰上的繩子。
“阿嬤，那是什么？”
“磁鐵。”外婆看著繩子說(shuō)。繩子一端綁著一塊磁鐵，上面粘著釘子和廢鐵?！肮馐亲呗肥裁词乱膊蛔觯嗫上?，綁著磁鐵走，你看，可以賺到一點(diǎn)外快的?！?br />“賺到？”
“這些廢鐵拿去賣，可以賣不少錢哩！不撿起掉在路上的東西，要遭老天懲罰的?！蓖馄耪f(shuō)著，取下磁鐵上的釘子和鐵屑，丟進(jìn)桶里。桶里已經(jīng)收集了不少戰(zhàn)利品。
外婆出門時(shí)，好像一定會(huì)在腰間綁著繩子。
我簡(jiǎn)直看呆了。
外婆真是能干，盡管從外表一點(diǎn)也看不出來(lái)。但這還不是最讓我驚訝的事。
外婆把釘子鐵屑都丟進(jìn)桶子后，又大步走到河邊。我跟在后面，奇怪外婆為什么看著河水微笑。
“昭廣，幫我一下?！彼仡^叫我之后，轉(zhuǎn)身從河里撈起木片和樹(shù)枝。河面架著一根木棒，攔住一些上游漂下來(lái)的木片和樹(shù)枝。之前我到河邊張望時(shí)，還在好奇那根木棒為何橫在河里，哪里想得到是外婆用來(lái)攔截漂流物的法寶！
外婆把木棒攔下來(lái)的樹(shù)枝和木片曬干后當(dāng)柴燒。
“這樣，河水可以保持干凈，我們又有免費(fèi)柴火，真是一舉兩得?！蓖馄藕浪匦χf(shuō)。
現(xiàn)在看來(lái)，外婆早在四十五年前就已經(jīng)致力于資源回收利用了。
（1）本文段節(jié)選自《佐賀的超級(jí)阿嬤佐賀的超級(jí)阿嬤》。
（2）我會(huì)根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①比喻有特效的武器、方法或經(jīng)驗(yàn)。--法寶法寶
②形容好像沒(méi)有那么回事似的，或形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。--若無(wú)其事若無(wú)其事
③做一件事同時(shí)得到兩種好處。--一舉兩得一舉兩得
（3）我從文中感受到了外婆當(dāng)時(shí)的家境貧寒貧寒
（4）我會(huì)概括這個(gè)文段的主要內(nèi)容：外婆在極端艱苦的條件下想方設(shè)法樂(lè)觀地面對(duì)生活中的種種困難，苦中作樂(lè)。外婆在極端艱苦的條件下想方設(shè)法樂(lè)觀地面對(duì)生活中的種種困難，苦中作樂(lè)。
（5）文中的外婆是一個(gè)既聰明聰明又樂(lè)觀樂(lè)觀的人。我會(huì)用“ ”畫出相關(guān)的語(yǔ)句，并好好體會(huì)，這些語(yǔ)句是對(duì)外婆的語(yǔ)言語(yǔ)言、動(dòng)作動(dòng)作等進(jìn)行描寫。
（6）我會(huì)用“ ”在文中畫出一個(gè)起承上啟下作用的句子。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】佐賀的超級(jí)阿嬤；法寶；若無(wú)其事；一舉兩得；貧寒；外婆在極端艱苦的條件下想方設(shè)法樂(lè)觀地面對(duì)生活中的種種困難，苦中作樂(lè)。；聰明；樂(lè)觀；語(yǔ)言；動(dòng)作
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3
相似題
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1．長(zhǎng)成一顆珍珠 很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆世上最大最美的珍珠。
他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問(wèn)那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒一顆一顆都搖頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問(wèn)到黃昏，他都快要絕望了。
就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了養(yǎng)蚌人。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說(shuō)他太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。
可那顆沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。
??斗轉(zhuǎn)星移，幾年過(guò)去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑他傻的那些伙伴們，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。
如果說(shuō)世上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶??！你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。
（1）選出下面加點(diǎn)字的正確意思。（只填序號(hào)）
透：A．（液體、光線）等滲透，穿透
B．泄露，暗地告訴
C．透徹，清楚
①你真神秘，讓我一點(diǎn)兒也摸不透。
②耀眼的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋里。
③這件事要保密，不能透露出去。
（2）為什么那些沙粒不愿意變成珍珠？
（3）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
斗轉(zhuǎn)星移：
（4）如果你也是其中的一顆沙子，你會(huì)怎樣選擇？在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有什么態(tài)度呢？
（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：26引用：2難度：0.8 -
2．延伸閱讀。
成全善良 那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。
因?yàn)槭侵芰?，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽(tīng)他們的對(duì)話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。
那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。
車上早就擠滿了人，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐吧！”
可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說(shuō)父親身體硬朗著，站站就到了！
那個(gè)姑娘似乎沒(méi)想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說(shuō)什么，只見(jiàn)老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘的臉上露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。
讓我看得很疑惑。
公交車開(kāi)始加速，突然一個(gè)急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：幸虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。
醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問(wèn)清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽(tīng)到了下面這段對(duì)話：
“爸，傷口痛了吧？”
“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”
“人家小姑娘一片好心！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了…”
我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套。我不禁又想起了老人在車上緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
看望——
痛楚——
避免——
（2）文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦？用“ ”畫出來(lái)。前文說(shuō)“讓我看得很疑惑”，后文的哪句話解答了這個(gè)疑惑？用“ ”畫出來(lái)。
（3）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個(gè)故事而言，前一個(gè)“善良”指的是的善良，后一個(gè)“善良”指的是的善良。
A.讓座姑娘
B.老人
C.女兒
D.作者發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：101引用：5難度：0.8 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
倉(cāng)頡造字（節(jié)選）
人類早期是沒(méi)有文字的，這樣的時(shí)間過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交（換 喚）、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的（拒 距）離，打上不同形式的結(jié)，然后依次拴在一根較粗的主繩上。
還有的人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如：有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。
傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，于是他模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來(lái)。他又根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
就這樣，人類最早的文字之一--漢字誕生了。
（1）在文中括號(hào)里選擇正確的字，打“√”。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①仿照——
②產(chǎn)生——
③依據(jù)——
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①人類早期沒(méi)有文字，古人曾使用“”來(lái)幫助表達(dá)記憶.還有人使用“”來(lái)代表固定的含義。
②傳說(shuō)創(chuàng)造了文字。他模仿創(chuàng)造了，又根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、山川、草木等的，創(chuàng)造了文字。
（4）古人是怎樣“結(jié)繩記事”的？用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。
（5）讀短文，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①人類早期就已經(jīng)有了文字。
②古人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”，有的用火表示“我很苦悶”，有的用小柿子葉表示“我要找你”。
③漢字是人類最早的文字之一。發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：48引用：2難度：0.4