閱讀材料，完成下列要求。
材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。
材料二：今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。
材料三：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，……今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，則安寧之術(shù)也。
——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料四 中央集權(quán)的發(fā)展
西漢初年郡國(guó)并行示意圖

（1）材料一中“天下為公，選賢與能”是指哪一種制度？寫出一位由這一制度選舉出來的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
（2）材料二中“天下為家“”是指哪一制度代替了材料一中的“選賢與能”？這一制度是哪個(gè)朝代開始出現(xiàn)的？
（3）根據(jù)材料三，指出西周與秦朝的地方行政制度。并結(jié)合所學(xué)分析秦朝地方行政制度的特點(diǎn)。
（4）據(jù)材料四，指出西漢初年實(shí)行的地方行政制度及其影響。
（5）綜合材料三和材料四，談?wù)剬?duì)中國(guó)古代地方行政制度演變的認(rèn)識(shí)。