探究太陽(yáng)、地球和月球。
小明學(xué)習(xí)了太陽(yáng)、地球和月球單元后，思考了以下問題，請(qǐng)回答：
（1）小明用帆船模型在球面上向外移動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)

B

B

。
A.看到船帆和船身同時(shí)消失
B.先看到船帆消失，再看到船身消失
C.先看到船身消失，再看到船帆消失
（2）發(fā)生月食時(shí)，阻擋物是

B

B

。
A.月球
B.地球
C.太陽(yáng)
（3）在學(xué)習(xí)月球后，小明了解到

C

C

。
A.月球的表面是光滑的
B.月球的正面和背面是一樣的
C.月球圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，總是正面對(duì)著地球
（4）早上升國(guó)旗時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)旗桿影子的長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生變化，旗桿影子的長(zhǎng)度

A

A

。
A.和太陽(yáng)的位置有關(guān)，太陽(yáng)位置高，影子短
B.和太陽(yáng)的位置有關(guān)，太陽(yáng)位置低，影子短
C.和太陽(yáng)的位置有關(guān)，太陽(yáng)位置高，影子長(zhǎng)
（5）小明發(fā)現(xiàn)我們身邊

B

B

自然現(xiàn)象與月球有關(guān)。
A.太陽(yáng)的東升西落
B.大海的潮汐現(xiàn)象
C.一年中四季的變化
（6）小明和小花為了探索環(huán)形山的形成，兩人一起利用托盤、細(xì)沙和大小不同的球進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①把細(xì)沙平鋪在托盤里；②用大小不同的球撞擊沙盤；③試著撞擊出大小不重疊的“環(huán)形山”。
（Ⅰ）為了研究留在細(xì)沙中沙坑的大小與球的質(zhì)量是否有關(guān)，他們應(yīng)該

A

A

。
A.選擇大小相同、質(zhì)量不同的小球從同一個(gè)高度丟下
B.選擇大小不同、質(zhì)量相同的小球從同一個(gè)高度丟下
C.選擇大小相同、質(zhì)量相同的小球從不同的高度丟下
（Ⅱ）經(jīng)過不斷地測(cè)試，小明和小花推測(cè)月球上的環(huán)形山主要是由

B

B

造成的。
A.火山噴發(fā)
B.隕石撞擊
C.月殼運(yùn)動(dòng)