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人類可真有辦法。人看見蝙蝠能在夜間飛行,就發(fā)明了雷達(dá)??匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔,就發(fā)明了飛機(jī)。海豚(tún)是游泳能手,潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分(辯、辨)飛來的是敵人還是朋友,人造的監(jiān)控器也能監(jiān)(視、試)飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使,人就造出了電子鼻,能檢(查、察)出地下煤氣管道是不是漏氣。
(1)給這段話加上一個(gè)標(biāo)題,寫在前面的橫線上。
(2)劃去括號中錯(cuò)誤的字。
(3)用“√”選擇下面帶點(diǎn)字在詞語中的正確讀音。
      模(mú mó)樣    飛行(xíng  háng)   導(dǎo)彈(dàn  tán)
(4)這段話共
6
6
句話,是圍繞哪句寫的?請用“        ”劃出來。
(5)短文中寫了幾項(xiàng)有趣的發(fā)明,請寫出來。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】6
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/12 2:30:1組卷:28引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀理解。
          鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天,木板窗扇扇開直,光線和空氣都有了。
          碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)呼呼叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來,屋子就黑得像地洞似的。
          夏天陣雨來了時(shí),孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許,“到屋里來呀!”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了;這時(shí)候,小小的天窗是唯一的慰藉。
          從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會看見帶子似的閃電一片;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來!
          晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來,你仰起了臉,這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
          你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的,馬似的,巨人似的,奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹,——總之,美麗的神奇的夜的世界的一切,立刻會在你的想象中展開。
          發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽儠涝鯓訌摹盁o”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任其他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!
    (1)想一想:“天窗”給孩子們帶來了怎樣的樂趣?
     

    (2)文中最后一自然段中第2句話有什么含義?
     

    發(fā)布:2025/3/12 14:30:1組卷:35引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。(不會寫的字,用拼音代替)
    大自然的郵票      春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。
    (1)短文共有
     
    句話,寫出第三句話。
     

    (2)照樣子,寫詞語。
    例:肥肥的
     
     
     

    (3)短文分別描寫了
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四個(gè)季節(jié)樹葉的樣子。
    (4)大自然的郵票是
     

    A.嫩芽
    B.樹葉
    C.土壤

    發(fā)布:2025/3/12 14:30:1組卷:80引用:2難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    雨娃娃      在這奇妙的大自然中,有溫順的風(fēng)婆婆,有可愛的雨娃娃,還有那讓人
     
    的閃電!哎!還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。
          ①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是誰在唱歌?是風(fēng)?是雷電?不,是偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃!他們只有一種聲音嗎?不,你瞧!
     
    的雨絲散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎?啊!他們又變聲了——嘩嘩!嘩嘩!是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎?哎!還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃??!
          你瞧!他們又來了!雨絲在歡快地跳著舞呢?、?bdo class="mathjye-underline">他們一會兒斜著跳,一會兒橫著跳,一會兒又豎著跳,(
     
    )的舞姿伴隨著他們度過美麗的時(shí)光!③在這無比美妙的雨聲中,我也參加了雨珠們舉辦的音樂會,讓我大飽耳福,雨珠們是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!聽了就有一種飄飄然的感覺,太神圣了!
    (1)將下面的詞語填入文中相應(yīng)的括號內(nèi)。(填序號)
    A.多姿多彩 B.驚心動魄 C.飄飄灑灑
    (2)用“      ”畫出最能表達(dá)作者對雨娃娃的喜愛的句子。
    (3)理解句子,下列說法有誤的一項(xiàng)是
     

    A.句①主要運(yùn)用了比喻和設(shè)問兩種修辭方法,表現(xiàn)了作者對雨的喜愛之情。
    B.句②運(yùn)用排比的句式,寫出了雨的聲音。
    C.句③是作者的聯(lián)想,表達(dá)了作者對雨的喜愛之情。
    (4)讀本文,寫出與課文的異同。
    相同點(diǎn):
     

    不同點(diǎn):
     

    發(fā)布:2025/3/12 14:30:1組卷:76引用:4難度:0.8
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