如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。
（1）實驗室提供了平面鏡和厚薄不同的兩塊玻璃板，你應選擇 薄玻璃板薄玻璃板（選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）進行實驗。
（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了 比較物像大小關系比較物像大小關系。
（3）小金學習了平面鏡成像后，回家觀察到他家里的餐桌桌面上有一塊水平的圓形玻璃轉盤，距轉盤1.8m高處有一盞燈，該燈通過轉盤成像如圖乙所示。若用手撥動轉盤使其水平旋轉，則會觀察到燈的像的位置 不變不變（選填“改變”或“不變”）。
（4）細心的小金還發(fā)現(xiàn)家里汽車（如圖丙）的擋風玻璃是傾斜的，這樣設計的目的是夜間開車時使車內物體通過擋風玻璃所成的像在車窗的 上方上方（選填“上方”或“下方”），不致影響司機觀察路況。
【考點】探究平面鏡成像規(guī)律．
【答案】薄玻璃板；比較物像大小關系；不變；上方
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：1難度：0.5
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1．如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.5 -
2．在“探究平面鏡成像特點”的活動中（如圖）。
（1）實驗室提供了如下器材：
①厚為2毫米的茶色玻璃；②厚為5毫米的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩支相同的蠟燭；⑥火柴。探究活動中應選用的玻璃板是 （填序號）。
（2）為了便于觀察，該實驗最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行。用平板玻璃代替平面鏡做實驗，其好處是 。
（3）此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，小科把四個字母模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系，其中能夠達到實驗目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/28 2:0:9組卷：17引用：2難度：0.5
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