閱讀下面一段文字，完成各題。
“風(fēng)雨陰晴君莫問，有書便是艷陽天?！痹谶@個世界上，如果說有什么事情擁有恒久魅力并令人（　?。┢溟g，讀書便是其中之一?？鬃印绊f編三絕”，董仲舒“目不窺園”，陶淵明“每有會意，便欣然忘食”，而蘇子美“《漢書》佐酒”……回溯歷史，古人留下許多有關(guān)讀書的佳話。閱讀，凝結(jié)著超越時空的力量。
      疫情防控期間的“宅讀”，讓人更加懂得珍愛生命、珍惜生活、關(guān)愛他人。有人讀了馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》，從“哪里有恐懼，哪里就有愛”這句話中，體會到愛的力量；有人讀了《中國抗疫簡史》，縱覽幾千年來中華民族防疫抗疫的歷史經(jīng)驗，（　?。┝藨?zhàn)疫的必勝信念；有人讀了泰戈爾的《飛鳥集》，“世界以痛吻我，要我報之以歌”，思索生命的意義。
      通過堅持不輟的閱讀，我們可以尋覓到溫暖的陽光地帶，采擷到（　?。┑幕ǘ洌I(lǐng)略到生命的高潔與偉岸?！坝袝闶瞧G陽天”，生動詮釋了讀書之于人的意義。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)取得決定性成果，        。我們深深懂得，正因廣大醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲、逆行出征，正因無數(shù)人為疫情防控沖鋒在前、守土盡責(zé)，才使得我們在山河無恙、春回大地的暖意中，感覺到生活是多么美好，閱讀是多么美妙。
（1）依次填入括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A

A

A.沉醉	增強	五彩繽紛
B.沉醉	增加	流光溢彩
C.沉迷	增加	五彩繽紛
D.沉迷	增強	流光溢彩

（2）在選文中橫線處填入句子，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

B

B

A.疫情防控阻擊戰(zhàn)取得戰(zhàn)略重大成果，統(tǒng)籌提高疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作取得積極成效。
B.疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作取得積極成效。
C.疫情防控狙擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌提高疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作取得積極成效。
D.疫情防控狙擊戰(zhàn)取得戰(zhàn)略重大成果，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作取得積極成效。
（3）對選文中涉及的文化常識解說不恰當(dāng)的一項是

C

C

A.孔子，名丘，字仲尼，是春秋時期偉大的思想家和教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，開創(chuàng)儒家學(xué)派。他與弟子的思想言行被編成語錄體著作《論語》。
B.《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，由東漢時期班固編撰，與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。其中著名篇目有《張衡傳》等。
C.陶淵明，東晉人，字元亮，又名潛，自號五柳先生，世稱靖節(jié)先生，是田園詩的創(chuàng)始人，代表作品《飲酒》《歸園田居》等。
D.馬爾克斯是哥倫比亞作家，代表作為長篇小說《百年孤獨》，曾獲諾貝爾文學(xué)獎。獲得該獎項的還有印度詩人泰戈爾、美國小說家海明威、中國作家莫言等。