閱讀下面的材料,回答問(wèn)題。
【材料一】
《咬文嚼字》編輯部自2008年開始評(píng)選“年度十大流行語(yǔ)”,2020年選出的是:人民至上,生命至上;逆行者;颯;后浪;神獸:直播帶貨;雙循環(huán);打工人;內(nèi)卷;凡爾賽文學(xué)。
后浪:“長(zhǎng)江后浪推前浪,浮事新人換舊人”出自《增廣賢文》,常用來(lái)形容人才輩出。2020年,B站在“五四”青年節(jié)推出演講視頻《奔涌吧,后浪》,“后浪”也就成了當(dāng)下年輕一代的代名詞。
內(nèi)卷:指非理性的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。如搶火車票,某人先用搶票軟件,逼得其他人也用,可是票沒(méi)有變多,大家最終都回到了起跑線,但都更累。
凡爾賽文學(xué):一種“以低調(diào)的方式進(jìn)行炫耀”的話語(yǔ)模式,這模式先抑后揚(yáng),明貶暗褒,看似訴苦,想的卻是“快來(lái)夸我,快來(lái)羨慕我”。
【材料二】
網(wǎng)絡(luò)漫畫(如圖)
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/69/0bed49a5.png)
【材料三】
據(jù)介紹,“十大流行語(yǔ)”依據(jù)流行度、創(chuàng)新度及文明度三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。所選條目要反映時(shí)代特征,弘揚(yáng)正能量、引導(dǎo)語(yǔ)文生活,體現(xiàn)社會(huì)學(xué)及語(yǔ)言學(xué)價(jià)值?!兑慕雷帧穲?zhí)行主編黃安靖表示,入選流行語(yǔ)在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、用法上往往有所創(chuàng)新,比如“互聯(lián)網(wǎng)+”由一固有詞語(yǔ)和“+”構(gòu)成,這個(gè)“+”不是簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)上的“+”。既有加入、滲入、融入的意思,更有升級(jí)換代,創(chuàng)新發(fā)展的意思。
(1)以下對(duì)材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 BB
A.“年度十大流行語(yǔ)”由《咬文嚼字》編輯部評(píng)選,自2008年開始,一年評(píng)一次。
B.“人民至上,生命至上”“逆行者”“凡爾賽”都因“抗災(zāi)”而流行,體現(xiàn)時(shí)代性。
C.“長(zhǎng)江后浪推前浪”和“奔涌吧,后浪”中的“后浪”,都是贊美有能力的新人。
D.“互聯(lián)網(wǎng)+”有創(chuàng)意在于“+”體現(xiàn)了無(wú)限的可能和升級(jí)換代、創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)。
(2)材料二漫畫體現(xiàn)了“2020年度十大流行語(yǔ)”中的哪一個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)A項(xiàng)曾入選《咬文嚼字》“年度十大流行語(yǔ)”,它為何能入選而B落選呢?請(qǐng)根據(jù)以上材料說(shuō)明。
A.光盤——吃光盤中飯菜。
B.夸夸群——全方位地用華麗辭藻瘋狂地夸獎(jiǎng)你的微信群。
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/21 8:0:10組卷:3引用:2難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面材料,完成問(wèn)題。
??材料一:
??神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了許多青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2047名14~15歲的青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果如圖:
(源自中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心)
??材料二:
??神舟十四號(hào)航天員勝利歸來(lái),為中國(guó)人第九次太空之旅畫上完美的句點(diǎn)。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大,神舟十四號(hào)乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”,一點(diǎn)也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的“航天精神”。
??最令人難忘的,莫過(guò)于那些載入史冊(cè)的“首次”。首次利用氣閘艙和小機(jī)械臂進(jìn)行出艙;首次實(shí)現(xiàn)航天員乘組在軌輪換,展現(xiàn)了我國(guó)載人航天工程的卓越能力;首次在軌進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙,為未來(lái)我國(guó)乃至全球開展空間科研提供了更大平臺(tái);首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料,加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進(jìn)程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù),神舟十四號(hào)這一棒接力,接得穩(wěn)、握得實(shí),再次證明了中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
(摘編自(《“永遠(yuǎn)值得期待”標(biāo)注航天底氣》,2022年12月5日人民日?qǐng)?bào))
??材料三:
??航天精神體現(xiàn)腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神,包含勇于開拓的創(chuàng)新精神,凝聚“能吃苦”的堅(jiān)韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進(jìn)取之力、“能奉獻(xiàn)”的無(wú)我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實(shí)踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí),讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動(dòng)、照亮我們的征程。
??站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要自覺(jué)把“小我”融入黨和國(guó)家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中,以求真、求實(shí)、求新、求變的精氣神,在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責(zé)、各顯其能、各展其才,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上,不斷創(chuàng)造新輝煌,書寫新篇章。
(摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時(shí)代奮進(jìn)征程》,2022年6月22日四川新聞網(wǎng))
(1)根據(jù)材料,下列理解不正確的一項(xiàng)是
A.神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。
B.青少年專項(xiàng)調(diào)查顯示,近一半的青少年認(rèn)為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
C.神舟十四號(hào)乘組無(wú)懼困難挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新突破,再次證明中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
D.我們要賡續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的載人航天精神,繼續(xù)書寫中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
(2)請(qǐng)結(jié)合材料二,概括神舟十四號(hào)乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
(3)請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際,談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
(1)讀下面材料,談?wù)勀阕x后的感想(答出兩點(diǎn))。
材料一:中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來(lái)的,是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績(jī),是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
材料二:新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,共同對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
(2)根據(jù)所給情境,按要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹,小華勸說(shuō)爸爸不要放煙花。可爸爸說(shuō):“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請(qǐng)客,多放煙花也是表孝心?!?br />如果你是小華,請(qǐng)從“環(huán)?!焙汀靶⑿摹钡慕嵌葋?lái)勸說(shuō)爸爸。發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5 -
3.學(xué)習(xí)與探究。
??七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備制作以“經(jīng)典同行,勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的圖文展板,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)。展板素材 素材A:在老舍的《濟(jì)南的冬天》中,我們遇見(jiàn)秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。 素材B:在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中,我們遇見(jiàn)既沉默寡言又慷慨堅(jiān)韌的牧羊人,發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。 素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見(jiàn)一個(gè)脫離險(xiǎn)境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點(diǎn)點(diǎn)分解開來(lái),就能戰(zhàn)勝它。 發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5