實驗是進行科學探究的重要方式,也是學習化學的一個重要途徑。
實驗一:設計實驗驗證質量守恒定律。
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/202111/336/66a09ded.png)
(1)用上述A實驗,驗證質量守恒定律(實驗前后利用天平稱量質量)。實驗過程中氣球的變化為 先膨脹后縮小先膨脹后縮小;充分反應并冷卻后,天平仍保持平衡。從微觀的角度來解釋原因是 反應前后原子種類、個數和質量都不變反應前后原子種類、個數和質量都不變。
(2)若改用B實驗中的藥品和裝置來進行實驗,能否驗證質量守恒定律 不能不能(填“能”或“不能),原因是 反應生成的二氧化碳逸出裝置反應生成的二氧化碳逸出裝置。
實驗二:探究二氧化碳的有關性質,某同學設計如圖實驗。
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/201704/175/f4389cb1.png)
(1)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是 紙花變紅色紙花變紅色,該反應的化學方程式是 CO2+H2O═H2CO3CO2+H2O═H2CO3。
(2)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 ④④(填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 密度比空氣大密度比空氣大。
實驗三:碳酸氫銨是一種常用的氮肥。某學?;瘜W小組的同學設計了下列實驗。
【定性分析】小組中的一名同學選用了如圖所示的實驗裝置,可觀察到的實驗現象 固體減少,產生刺激性氣味固體減少,產生刺激性氣味,相關反應的化學方程式 NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑。
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【定量分析】請計算碳酸氫銨中氮元素的質量分數(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)。
實驗四:興趣小組活動中同學們按如圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/201604/65/35363488.png)
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行請你幫助他們將如表補充完整。
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現象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。 b試管中紅磷沒有燃燒。 |
b試管中紅磷和熱水中白磷都沒有燃燒的原因是① 溫度沒有達到紅磷的著火點 溫度沒有達到紅磷的著火點 ;②白磷與氧氣隔絕 白磷與氧氣隔絕 。 |
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
更環(huán)保
更環(huán)保
。(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是
平衡裝置內外壓強,防止瓶塞飛出
平衡裝置內外壓強,防止瓶塞飛出
。【答案】先膨脹后縮?。环磻昂笤臃N類、個數和質量都不變;不能;反應生成的二氧化碳逸出裝置;紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3;④;密度比空氣大;固體減少,產生刺激性氣味;NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑;溫度沒有達到紅磷的著火點;白磷與氧氣隔絕;更環(huán)保;平衡裝置內外壓強,防止瓶塞飛出
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:129引用:1難度:0.5
相似題
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1.用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃。
(1)設計B、D的目的是
(2)為了防止失火造成生命財產的損害,加油站等場所常貼有如圖圖標,其中表示“禁止吸煙”的是
(3)近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘,下列說法或做法不正確的是
A.對發(fā)生的火災,首先要嘗試用水撲滅,同時考慮其它辦法
B.只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類
C.加油站、加氣站內撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發(fā)火災發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5 -
2.某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件:
(1)當H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為
(2)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導管口有氣泡產生,燒杯中的白磷不燃燒,一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是發(fā)布:2024/12/12 0:0:1組卷:297引用:5難度:0.4 -
3.某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成:
(1)可燃物燃燒的必備條件是
①銅片上的紅磷不燃燒,是因為
②燒杯中水的作用一方面
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是發(fā)布:2024/12/24 11:30:2組卷:35難度:0.5