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暴雨篩（節(jié)選）
畢淑敏      ①我35歲的時(shí)候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五條街道去讀書。一天傍晚，臺(tái)風(fēng)突然來了，暴雨像牛仔的皮帶一樣寬，翻卷著抽打天地。老師還會(huì)不會(huì)上課呢？我拿不準(zhǔn)。那時(shí)，電話還不普及，打探不到消息?？紤]了片刻，我穿上雨衣，又撐開一把傘，沖出屋門。風(fēng)雨中，傘立刻被劈開，成了幾塊碎布。我只有扔了雨衣，連滾帶爬。渺無人跡的城市中，我驚惶地想到，是不是只有我一個(gè)人這樣傻？也許今天根本就不上課。
      ②我遲疑了片刻，咬緊牙，繼續(xù)向前。好不容易到了學(xué)校，貼身的衣服已像海帶一般冷硬，牙齒像上了發(fā)條似的打戰(zhàn)。沒想到看門的老人說，從老師到學(xué)生，除了你，沒有一個(gè)人來！
      ③那一瞬，我非常絕望。
      ④老人看我失魂落魄的樣子，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣。喝著他沏的熱茶，我心灰意冷。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以后會(huì)有大出息。我說，我是一個(gè)大傻瓜?。?br />      ⑤他說，所有學(xué)生里，只有你一個(gè)人來上學(xué)了。看，暴雨是一個(gè)篩子。膽小的，思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。
       ⑥那一瞬，好似空中打了一個(gè)閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是三千學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但我是三千學(xué)生中最有膽量和毅力的人。從那以后，我就多了自信，一步步地有了今天的成功。
（1）用“          ”畫出第①段中表現(xiàn)風(fēng)雨很大的句子，其中作者用到了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？

暴雨像牛仔的皮帶一樣寬，翻卷著抽打天地。風(fēng)雨中，傘立刻被劈開，成了幾塊碎布。運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了風(fēng)雨很大的樣子。

暴雨像牛仔的皮帶一樣寬，翻卷著抽打天地。風(fēng)雨中，傘立刻被劈開，成了幾塊碎布。運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了風(fēng)雨很大的樣子。

（2）試著按照記敘文的六要素寫一寫。

時(shí)間	一天傍晚	地點(diǎn)	一所夜大	人物	“我”和看門的老人 “我”和看門的老人
起因	一天傍晚，臺(tái)風(fēng)來了，“我”考慮片刻，決定照常去夜大。 一天傍晚，臺(tái)風(fēng)來了，“我”考慮片刻，決定照常去夜大。
經(jīng)過	在風(fēng)雨中，“我”連滾帶爬，好不容易到了學(xué)校。
結(jié)果	發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人來學(xué)校，“我”很絕望，看門的老人安慰了“我”，給了“我”自信。 發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人來學(xué)校，“我”很絕望，看門的老人安慰了“我”，給了“我”自信。

（3）“我”心理的變化是：驚惶→

遲疑

遲疑

→

絕望

絕望

→自信。
（4）“我”冒著暴雨去上夜校，認(rèn)為自己是一個(gè)大傻瓜。你同意這個(gè)說法嗎？為什么？

不同意。在惡劣的天氣里，其他人都沒有到校，只有“我”堅(jiān)持到校，這體現(xiàn)出“我”驚人的膽量和毅力。

不同意。在惡劣的天氣里，其他人都沒有到校，只有“我”堅(jiān)持到校，這體現(xiàn)出“我”驚人的膽量和毅力。

（5）仔細(xì)閱讀文中畫橫線的句子，你從中得到了什么啟示？

不管干什么，膽量和毅力都是必不可少的。

不管干什么，膽量和毅力都是必不可少的。