課外閱讀
      根的聯(lián)想
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。多少人用它來(lái)贊美老師，以此表達(dá)對(duì)他們無(wú)限的崇敬；然而在我看來(lái)，與其把老師比作春蠶、蠟炬，不如把他們比作根。
      你看那高高的鉆天揚(yáng)，樹身粗壯，枝葉繁茂，巍然屹立，風(fēng)雨攻不垮它，洪水淹不死它，是什么支撐著這個(gè)頑強(qiáng)的生命？那就是樹根，樹根深深地埋藏在地底下，不斷吸取著水分、養(yǎng)料，供給枝葉的生長(zhǎng)需要。它默默地吸取著、奉獻(xiàn)著，從不想鉆出地面顯耀自己。相反，為了有更多的水分、更豐富的養(yǎng)料，它總是越扎越深，越扎越遠(yuǎn)。
      春蠶作繭自縛，蠟燭淌淚自焚，它們?cè)诜瞰I(xiàn)，可也在毀滅自己；樹根則不然，它不斷地吸取養(yǎng)分，支持大樹的生命，在奉獻(xiàn)的同時(shí)壯大自己。當(dāng)小樹苗漸漸長(zhǎng)大成材，它的根總是變得越來(lái)越粗大，越來(lái)越堅(jiān)硬，在地里越扎越深，它這是為了更好地奉獻(xiàn)而不斷壯大自己的力量。我覺(jué)得這種奉獻(xiàn)更有其可貴之處。
      老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，不斷地奉獻(xiàn)著自己，但如果只是像春蠶或蠟燭那樣不停地付出，并不吸收新的能量，顯然是不可取的。知識(shí)是日新月異的，一位好老師總是像樹根那樣不斷地吸取新知識(shí)，壯大自己的力量，繼而把自己的一切奉獻(xiàn)給學(xué)生。不僅老師，各行各業(yè)都是如此。我們要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但更重要的是不斷壯大自己。一個(gè)醫(yī)生只有不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)，才有更大的能力去奉獻(xiàn)；

一個(gè)建筑工程師只有不斷學(xué)習(xí)新的建筑技術(shù)，才有更精湛的技術(shù)，建造出更加美輪美奐的高樓大廈。

一個(gè)建筑工程師只有不斷學(xué)習(xí)新的建筑技術(shù)，才有更精湛的技術(shù)，建造出更加美輪美奐的高樓大廈。

社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)精神，更需要我們有更大的力量去奉獻(xiàn)。
      但愿人人都有樹根精神。
（1）在作者看來(lái)，樹根的奉獻(xiàn)同春蠶、蠟炬的奉獻(xiàn)不同，春蠶、蠟炬在奉獻(xiàn)的時(shí)候也在

毀滅自己

毀滅自己

，而樹根在奉獻(xiàn)的同時(shí)在

壯大自己

壯大自己

。
（2）仿照畫橫線的句子，在空白“_____”處寫一個(gè)句子。
（3）畫波浪線的句子運(yùn)用了

設(shè)問(wèn)

設(shè)問(wèn)

的修辭手法。