某校初二年級的學生在生物教師的帶領下，在一個偏遠的農(nóng)村開展生物實踐活動。他們在一個社區(qū)發(fā)現(xiàn)了一名白化病患兒，經(jīng)調(diào)查該患兒的父母是表兄妹關系，而該家庭其他成員均不是白化病患者。為了弄清該患兒白化基因的來源，及白化基因在該家庭中的分布，于是他們在調(diào)查的基礎之上繪制了如圖的遺傳系譜圖。根據(jù)遺傳系譜圖分析回答以下問題：（正?；蚝桶谆蚍謩e用D和d表示）
（1）根據(jù)10號個體與11號個體結(jié)婚后生下一名白化病患兒這一信息，寫出10號個體與11號個體的基因組成依次是：Dd；DdDd；Dd。
（2）若12號個體與另一個家庭的正常女性結(jié)婚，生下的四個子女均未患白化病，能證明12號個體沒有攜帶白化基因嗎？不能不能。
（3）若圖中3號個體和8號個體的家族中均無白化病遺傳病史，則圖中1號個體和2號個體基因型的組合方式可能有 DD×Dd或Dd×DdDD×Dd或Dd×Dd，其中組合方式為 DD×DdDD×Dd的概率更大。
（4）近親結(jié)婚是指 三三代之內(nèi)有共同血緣關系的男女婚配。
【答案】Dd；Dd；不能；DD×Dd或Dd×Dd；DD×Dd；三
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.4
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發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
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