試卷征集
加入會員
操作視頻

課外閱讀。
水 鄉(xiāng) 歌

水鄉(xiāng)什么多?
水多。
千條渠,萬條河,
池塘一個連一個,
處處綠水蕩清波。

水鄉(xiāng)什么多?
橋多。
東一座,西一座,
東西南北千萬座,
出門就要把橋過。
水鄉(xiāng)什么多?
船多。
千條船,萬條駁,
白帆片片像云朵,
飄滿湖面飄滿河。

水鄉(xiāng)什么多?
歌多。
千首曲,萬首歌,
裝滿一籮又一籮,
唱咱水鄉(xiāng)新生活。
(1)水鄉(xiāng)的
多,
多,
多,
多。
(2)水鄉(xiāng)的水多,體現(xiàn)在
ABC
ABC
。(多選)
A.千條渠
B.萬條河
C.池塘一個連一個
D.飄滿湖面飄河
(3)詩歌中“裝滿一籮又一籮”的意思是什么?請你做判斷,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
①大船小船上裝有唱歌的設(shè)備。
×
×

②大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌。

(4)你喜歡水鄉(xiāng)嗎?請寫出兩個理由。
我喜歡水鄉(xiāng)。因為水鄉(xiāng)的風(fēng)景美、環(huán)境好。
我喜歡水鄉(xiāng)。因為水鄉(xiāng)的風(fēng)景美、環(huán)境好。

【考點】其它類別詩歌
【答案】水;橋;船;歌;ABC;×;√;我喜歡水鄉(xiāng)。因為水鄉(xiāng)的風(fēng)景美、環(huán)境好。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 17:30:1組卷:24引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.誦讀古詩,理解詩意,回答問題。
    竹 石
    (清)鄭燮
    咬定青山不放松,立根
     
    。
     
    還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

    (1)將詩歌補充完整,寫出題目的意思。
    (2)寫出詩句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的意思。
     

    (3)這首詩的作者是
     
    代的
     
    。這首詩是一首
     
    詩,詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”,指的是
     
    ,如此多的磨難,進一步表現(xiàn)出竹子
     
    的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是:
     
    ,
     

    (4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”這兩句詩中“咬”和“立”用了
     
    的修辭手法,這樣寫的好處是
     
    。
    (5)這首詩借物喻人,表面在寫
     
    ,其實是寫
     
    ,表明了詩人
     
    的精神。

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.5
  • 2.濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括  墨竹圖題詩
    【清】鄭燮
    衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。
    些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。
    【注釋】①衙齋:官衙中供官員居住和休息之所。②些?。汉苄。@里指官職卑微。③一枝一葉:用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。
    (1)下列詞語解釋有錯誤的是
     

    A.署:衙門。
    B.蕭蕭:形容草木凋零。
    C.吾曹:我們。
    D.關(guān)情:牽動情懷。
    (2)給詩句中的加點詞語選擇正確的解釋。
    疑是民間疾苦
     

    ①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡,厭恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。
    些小吾曹州縣吏
     

    ①細??;微小。②稍許;略微。③少許。
    (3)“一枝一葉總關(guān)情”,詩人關(guān)情的是什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:40引用:1難度:0.6
  • 3.竹石
    咬定青山不放松,
     
    。
     
    ,任爾東西南北風(fēng)。
    (1)把詩句補充完整。這首詩的作者是
     
    代的
     
    。
    (2)解釋重點字詞。
    咬:
     

    堅勁:
     

    任:
     

    (3)這首詩寫的是生長在什么地方的竹子?
     

    A.竹林里
    B.深山里
    C.破巖中
    (4)咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞,運用得很好。請你談?wù)労迷谀睦铮?br />
     

    (5)結(jié)合課文說說這首詩的寫法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:48引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正