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西風胡楊??①胡楊生于西域。在西域,那曾經的三十六國的繁華,那曾經狂嘶的烈馬,騰燃的狼煙,飛旋的胡舞,激奮的羯(jié)鼓,肅穆的佛子,緩行的商隊,以及那連綿萬里直達長安的座座烽火臺……都已被那茫茫大漠洗禮得蒼涼斑駁。僅僅千年,只剩下殘破的驛道,荒涼的古城,七八匹孤零零的駱駝,三五杯血紅的酒,兩三曲英雄逐霸的故事,一支飄忽在天邊的如泣如訴的羌笛。當然,還剩下胡楊,還剩下胡楊簇簇金黃的葉,倚在白沙與藍天間,一幅醉人心魄的畫,令人震撼無聲。
??②胡楊,是最堅韌的樹。胡楊的根莖很長,能深達20米,穿透虛浮飄移的流沙,去尋找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在40攝氏度的炙熱中聳立,能在零下40攝氏度的嚴寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,不怕鋪天益地的層層黃沙。
??③胡楊,是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市、村莊,喧鬧的紅塵世界,是并不了解它們的蕓蕓眾生??伤鼈儾辉诤?,它們將一切浮華虛名讓給了牡丹、桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。
??④胡楊,是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。在塔里木和內蒙古的額濟納旗,我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林,它們生前為保衛(wèi)摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻,死后仍奇形怪狀地挺立著。
??⑤胡楊曾孕育了整個西域文明。兩千年前,西域為大片蔥郁的胡楊所覆蓋,塔里木、羅布泊等水城得以長流不息,水草豐美,滋潤出樓蘭、龜茲(qiū cí)等西域文明??墒牵鼗呐c征戰(zhàn),使水和文明一同消失在干涸的河床上。
??⑥胡楊也有哭的時候,每逢烈日蒸熬,胡楊樹身都會流出咸咸的淚。它們想求人類,將上蒼原本賜給它們的那一點點水留下。上蒼每一滴憐憫的淚,只要灑在胡楊林的沙土上,即便是入地即干,也會讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟納旗的河水在驟減,我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發(fā),我怕他們忘記曾經呵護他們的胡楊,我擔心他們的子孫會重溫那荒漠殘域的噩夢。
??⑦我站在這子(jié)然凄立的胡楊林中,祈求上蒼的淚,哪怕僅僅一滴;我祈求胡楊,請它們再堅持一會兒,哪怕幾十年:我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走,哪怕就三天。我想哭,想為那些仍繼續(xù)拼搏的戰(zhàn)士而哭,為倒下去的傷者而哭,為那死而不朽的精神而哭,也許這些苦澀的淚水能化成蒙蒙細而再救活幾株胡楊。然而我不會哭,胡楊還在,胡楊的精神還在,生命還在,蒼天還在,蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治,那些死者將被祭奠,那些來者將被激勵。
??⑧直到某日,被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種,問:“你們是誰?”獵獵西風中會有無數聲音回答:“我們是胡楊!”
 (本文作者潘岳,選入時有改動)
(1)讀第②-④自然段,體會胡楊的特點,并寫在下面的橫線上。
      
最堅韌、最無私、最包容、最悲壯。
最堅韌、最無私、最包容、最悲壯。

(2)第②自然段運用了
列數字
列數字
(列數字 作比較 舉例子)的說明方法,說明了胡楊
堅韌
堅韌
的特點,流露出作者
對胡楊的贊美和敬佩
對胡楊的贊美和敬佩
之情。
(3)第③自然段運用了
A
A
的寫法,從而突出了胡楊無私的特點。
A.對比
B.夸張
C.比擬
D.象征
(4)對第⑦自然段中畫“____”的句子理解不正確的一項是
D
D
。
A.作者用三個“祈求”深切地表達了希望胡楊存活下去的強烈感情
B.表達了作者對人為造成自然環(huán)境惡化的狀況的憂慮
C.作者期望人們能關愛胡楊,拯救胡楊,使人類文明連綿不息
D.這句話運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了胡楊頑強的生命力
(5)胡楊這一形象引起了你怎樣的感慨和思考?請結合文中的具體描寫和自己的體驗寫一寫。
胡楊千年不死、千年不倒、千年不朽,應是我們每一個炎黃子孫追求的一種人生。讀著“胡楊,是我平生所見最悲壯的樹”這段文字,讓我想起了司馬遷、李時珍、哥白尼、居里夫人等。人生短暫,只有像他們那樣堅忍、無私,頑強地為人類奉獻最后一滴血,才能在國家、民族之林,做一棵頂天立地的“胡楊”。
胡楊千年不死、千年不倒、千年不朽,應是我們每一個炎黃子孫追求的一種人生。讀著“胡楊,是我平生所見最悲壯的樹”這段文字,讓我想起了司馬遷、李時珍、哥白尼、居里夫人等。人生短暫,只有像他們那樣堅忍、無私,頑強地為人類奉獻最后一滴血,才能在國家、民族之林,做一棵頂天立地的“胡楊”。

【答案】最堅韌、最無私、最包容、最悲壯。;列數字;堅韌;對胡楊的贊美和敬佩;A;D;胡楊千年不死、千年不倒、千年不朽,應是我們每一個炎黃子孫追求的一種人生。讀著“胡楊,是我平生所見最悲壯的樹”這段文字,讓我想起了司馬遷、李時珍、哥白尼、居里夫人等。人生短暫,只有像他們那樣堅忍、無私,頑強地為人類奉獻最后一滴血,才能在國家、民族之林,做一棵頂天立地的“胡楊”。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/7 1:0:8組卷:3引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
    如何給地球降溫      氣候學家已發(fā)出警告:未來100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候將更加惡劣,厄爾尼諾現象更為嚴重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?
          科學家提出了許多奇思妙想。
          美國氫彈之父、物理學家愛德華?泰勒去世以前曾有過設想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計算,向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年,波及范圍達數百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃,而且持續(xù)時間達好幾個星期。泰勒設想:可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水,他們認為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會嚴重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡;發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。
          美國物理學家洛厄爾?伍德有一個同泰勒的設想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應,而且能充當地球的空調器。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外.這面濾光鏡不但會破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過。
          這些設想有的近乎異想天開,但也為人類解決地球變暖問題提供了新的視角。
    (1)文中第一段運用的說明方法是
     
    ,作用是
     

    (2)為了給地球降溫,本文列舉了哪些奇思妙想?詳寫的是什么?
     

    (3)美國物理學家洛厄爾?伍德的設想為什么沒被采用?
    (4)對短文最后一句話的理解正確的一項是
     
    。
    A.這些異想天開的設想不能真正地解決全球變暖問題。
    B.全球變暖問題已經有了好的解決方案。
    C.科學發(fā)現的機遇永遠等著好奇而又愛思考的人,所以大膽想象就能很好地解決問題。
    (5)近幾年,全球氣溫屢創(chuàng)新高,極端天氣事件頻發(fā),請你想想如何為地球降溫助力。
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:38引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀理解。
    神奇的電子書包
          提起書包,沒有一個人會不動心的,因為它曾經伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據說有人稱過中學生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背,也壓痛了父母的心。
          有沒有解決問題的辦法?別急,在E時代,已經問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據了解,人民教育出版社正在調試一種電子書包。這種書包相當于16開本書本大小,厚度約1厘米,重量700克,內存1MB。第一批準備試用的200臺電子書包,分4個班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。
          這些書包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學用到大學畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內容,只要拿張盤往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開本的電子書包將代替這一切。
          在新加坡,電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設有若干電子卡插槽,學生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯網連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個地區(qū)的學生交流學習心得。顯然,電子書包的出現,預示著一場全球性的教育革命。
          但是要普及這種產品,還不是一朝一夕的事。嚴格地說,就技術而言,它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產品。它唯一的缺點是價格還嫌太貴,現在的售價在1500至1600元,相當于一個學生高中三年的書費,還難以在全國推廣普及,要把它的價格降到1000元以下,也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎?現在也不過千把元了。
          另一方面,傳統的紙質教材不利于環(huán)保。我國在校的學生超過3.2億,如果平均每個學生的課本為20本,每年達到128億冊,而學生所用的作業(yè)本姑且每學期每門課按6本計算,將達到240億冊,課本和作業(yè)本加起來將達到360億冊。這是一個多么驚人的數字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
          秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小,其產生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革,還會對社會的很多方面產生巨大的影響。
    (1)選文說明的對象是什么?由第二、三段我們可以看出,其“神奇“的特點具體體現在哪些方面?
     

    (2)請分析第二段“重量僅700克”一句中加點字“僅”的表達作用。
     

    (3)第四段中說“電子書包的出現,預示著一場全球性的教育革命”的原因是什么?(請用文中話回答)
     

    (4)從第五段看,電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因
     
    ,電子書包必將被普及的原因是
     
    。
    (5)結合選文,談談電子書包的使用有哪些意義?(至少寫兩點)
     

     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:32引用:1難度:0.4
  • 3.京劇臉譜      京劇舞臺上,幾千折戲,數不清的花臉角色,而每個角色都有自己的一套畫法,這就是我們所說的臉譜。臉譜看來五顏六色,五花八門,其實自有一套章法,也就是說各有各的譜。如果從線條和布局來看,大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉,等等。每一種臉譜雖畫法各異,但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā),以夸張、美化、變形、象征等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
          以三塊瓦的基本畫法而論,即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成,其他畫法大多從這三塊瓦演變而來。如十字門臉,即從腦門至鼻梁有一條黑道,俗稱“通天紋”,與兩只眼、眉連接起來像一個黑十字;所謂花三塊瓦,即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案,如喜劇人物張飛、焦贊,畫垂眉或蝶翹眉,笑眼窩,翹嘴以示笑口常開;悲劇人物西楚霸王項羽,眼角下斜,嘴角下撇,雖不失莊重,卻也預示著兵敗垓下,自刎烏江的命運;如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫出下垂的鬢角,其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢,加上夸大的光嘴巴,一看便是血氣方剛;再如關羽“面如重棗”,自然畫紅臉,包拯“鐵面無私”則黑臉非他莫屬,曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
          京劇臉譜根據某種性格或某種特殊類型的人物來以色定調。紅色表示忠誠耿直、熱情吉祥;黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿;紫色表示老實忠厚;黃色表示兇狠勇猛;藍色表示桀驁不馴、剛強爽快;白色表示奸詐多疑;綠色表示驍勇魯莽;粉紅色表示年邁血衰;金銀色表示莊嚴,多用于神仙圣人。
    (1)根據意思,在文中找出相應的詞語。
    ①形容公正嚴明,不怕權勢,不講情面。
     

    ②比喻變化多端或花樣繁多。
     

    (2)每一種臉譜都是從人的
     
    、
     
    出發(fā),以
     
     
    、
     
    、
     
    等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
    (3)用橫線畫出第3自然段的中心句。
    (4)將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。
    金銀色 剛正不阿 程咬金
    紅色 忠誠耿直 包拯
    白色 表示莊嚴 關羽
    黑色 驍勇魯莽 曹操
    綠色 奸詐多疑 二郎神
    (5)京劇臉譜如果從線條和布局來看,大致可分為哪幾種?
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:40難度:0.7
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