“對不起,我和同學(xué)不小心把您的車劃了一道,這是我的電話號碼,看到后請與我聯(lián)系。”2020年7月22日,湖北衛(wèi)輝市兩名中學(xué)生不小心剮蹭了他人汽車,主動給車主紙條留言。這一舉動啟示我們( ?。?/h1>
【考點】行為與后果的關(guān)系.
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:168引用:10難度:0.8
相似題
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1.下列行為或說法正確的有( ?。?br />①馬英上課認真聽講,刻苦學(xué)習(xí)
②商場保安懷疑消費者李某偷竊,便對李某進行搜身
③楊雪遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路
④人權(quán)是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 發(fā)布:2024/10/16 6:0:3組卷:31引用:1難度:0.5 -
2.面對英語成績的不理想,李紅同學(xué)積極樂觀的接受現(xiàn)實,并制定新的奮斗目標(biāo),最終取得了理想的成績;而李華則消極悲觀,情緒惡劣,最終放棄了英語的學(xué)習(xí),這說明( )
①英語科目太難,很多學(xué)生難入門 ②大部分人對自己的行為不能負責(zé)
③一個人的行為不同,產(chǎn)生的結(jié)果不同 ④保持樂觀態(tài)度,有利于戰(zhàn)勝困難和挫折。A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:17引用:1難度:0.5 -
3.下面對幾個生活片段中人物的行為分析正確的是( ?。?/h2>
A.在公交車上,滿身泥土的農(nóng)民工不敢坐椅子,他小心翼翼地站在臺階上。一位司機師傅熱情地對乘車的農(nóng)民工說:“您坐吧,凳子臟了我回去擦。”——司機師傅懂得每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都應(yīng)該得到他人的尊重 B.發(fā)現(xiàn)好友小林情緒低落,小明便上前詢問,小林卻什么也不想說,小明也沒有再追問——這是不重視他人、沒有給予熱情幫助的表現(xiàn) C.觀看學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演時,同學(xué)們?yōu)榘嗉壍墓?jié)目吶喊助威——文明有禮不必拘泥于細節(jié)和小事 D.上課時物理老師寫錯一個公式,但李華沒敢發(fā)表自己的看法——這是尊重老師的表現(xiàn),有利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系 發(fā)布:2024/11/18 10:0:2組卷:89引用:3難度:0.8
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