為了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，某小組同學(xué)按如圖步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。
（1）試管A在實(shí)驗(yàn)中的作用是 形成對(duì)照形成對(duì)照。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中的水溫是 3737℃，模擬 體溫體溫（體溫/室溫）。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟③中，滴加的X試劑是 碘液碘液。試管A1溶液變成藍(lán)色，而試管B1中溶液不變色，由此可以判斷，試管A1中 有有（有/沒有）淀粉。試管B1中 沒有沒有（有/沒有）淀粉。
（4）該實(shí)驗(yàn)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 唾液對(duì)淀粉有消化作用唾液對(duì)淀粉有消化作用。
【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】形成對(duì)照；37；體溫；碘液；有；沒有；唾液對(duì)淀粉有消化作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
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1．小華研究唾液淀粉酶的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：
他用A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如圖所示。
（1）比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能。
（2）試管內(nèi)保持37℃溫水的目的是。
（3）淀粉最終在被徹底消化分解。
（4）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、和多樣性特點(diǎn)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5