課內(nèi)閱讀。
??在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。
（1）選文中作者是按照 外洞外洞→孔隙孔隙→內(nèi)洞內(nèi)洞的先后順序?qū)懙摹?br />（2）下列說法不正確的是 BB
A.乘船的方式是用繩子拉，突出了孔隙的小。
B.選文重點描寫了進外洞時的情景。
C.畫線句中的“貼”字說明仰臥的姿勢沒法再低了，突出了孔隙的窄小低矮。
（3）孔隙是什么樣的？作者是怎樣描寫這個特點的？
孔隙很狹小。作者運用直觀描寫與真實感受相結(jié)合的寫法，突出了孔隙的特點。“容得下一只小船”“兩個人并排…沒法容第三個人”這是直觀地描寫孔隙的狹小?！啊瓟D壓……稍微……準會……”這是描寫自身的感覺來突出孔隙的狹小。孔隙很狹小。作者運用直觀描寫與真實感受相結(jié)合的寫法，突出了孔隙的特點?！叭莸孟乱恢恍〈薄皟蓚€人并排…沒法容第三個人”這是直觀地描寫孔隙的狹小?！啊瓟D壓……稍微……準會……”這是描寫自身的感覺來突出孔隙的狹小。
（4）為什么作者會感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來？
因為孔隙太小，左右和上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感受到山石挨著他，越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感越強。因為孔隙太小，左右和上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感受到山石挨著他，越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感越強。
【考點】語段閱讀；內(nèi)容理解與概括．
【答案】外洞；孔隙；內(nèi)洞；B；孔隙很狹小。作者運用直觀描寫與真實感受相結(jié)合的寫法，突出了孔隙的特點?！叭莸孟乱恢恍〈薄皟蓚€人并排…沒法容第三個人”這是直觀地描寫孔隙的狹小?！啊瓟D壓……稍微……準會……”這是描寫自身的感覺來突出孔隙的狹小。；因為孔隙太小，左右和上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感受到山石挨著他，越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感越強。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 2:30:1組卷：32引用：1難度：0.5
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
（3）本文主要的觀點是什么？你同意這一觀點嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔?，瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．請按要求評價下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護動物，被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物，它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的：有時候坐在地上拿著吃，有時候仰躺在樹上抱著吃，還有的時候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機。”大熊貓可愛極了，我喜歡大熊貓。
（1）請按下面的表格給這篇作文評星。
我認為這篇習(xí)作一共可以獲得內(nèi)容 評星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議？請寫在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
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