閱讀短文，按要求做題。
傾聽(tīng)生命行走的聲音      ①秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來(lái)做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。之后，我很快便把它忘掉了。以前，院子里只有一裸小棗樹(shù)，孤零零的。而楊木樁不像棗樹(shù)那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑

tiāo

tiāo

（tiāo tiǎo）戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。
      ②母親心疼小棗樹(shù)，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹(shù)再造一個(gè)新居，因怕把棗樹(shù)挪死，才終未為其（遷  殲）址。大雪天，小棗樹(shù)裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，幾乎看不見(jiàn)任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。
      ③無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天氣，我總能聽(tīng)出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著

zháo

zháo

（zhuó zháo），愈來(lái)愈深，就像是一個(gè)人在奮力行走：一會(huì)兒翻山，一會(huì)兒蹬河，一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑。開(kāi)始的時(shí)候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽(tīng)。后來(lái)，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí)，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。
      ④小棗樹(shù)依舊灰黑著，此時(shí)，它還在沉睡，在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來(lái)，看不出它對(duì)未來(lái)有什么特別的打算。無(wú)喜無(wú)憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天（暮  幕）上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話。
（1）用“\”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的漢字或讀音。
（2）“挪”字用音序查字法，先查音序

N

N

，再查音節(jié)

nuó

nuó

；按部首查字法，先查

扌

扌

部，再查

六

六

畫(huà)。
（3）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。
巋然不動(dòng)：

像高山一樣屹立不動(dòng)，形容高大、堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)固、不可動(dòng)搖。

像高山一樣屹立不動(dòng)，形容高大、堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)固、不可動(dòng)搖。

枝繁葉茂：

樹(shù)葉的枝葉繁密茂盛。比喻子孫滿堂。

樹(shù)葉的枝葉繁密茂盛。比喻子孫滿堂。

（4）說(shuō)說(shuō)短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身?xiàng)l件：

黑乎乎、干枯

黑乎乎、干枯

生存狀態(tài)：在風(fēng)霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神：

執(zhí)著頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀

執(zhí)著頑強(qiáng)、積極樂(lè)觀

（5）短文開(kāi)篇寫(xiě)“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插，結(jié)尾卻寫(xiě)“我雙手摟著它，如同在撫摸一個(gè)冬天的童話”，這樣寫(xiě)矛盾嗎？為什么？

不矛盾。這樣寫(xiě)出了作者對(duì)楊木樁的先抑后揚(yáng)的情感轉(zhuǎn)變過(guò)程，從開(kāi)始的不屑一顧，到后來(lái)的重視、愛(ài)撫和喜愛(ài)，可以看出楊木樁的成長(zhǎng)的過(guò)程，襯托出我對(duì)楊木樁的喜愛(ài)、贊美之情。

不矛盾。這樣寫(xiě)出了作者對(duì)楊木樁的先抑后揚(yáng)的情感轉(zhuǎn)變過(guò)程，從開(kāi)始的不屑一顧，到后來(lái)的重視、愛(ài)撫和喜愛(ài)，可以看出楊木樁的成長(zhǎng)的過(guò)程，襯托出我對(duì)楊木樁的喜愛(ài)、贊美之情。

（6）楊木樁的生命行走過(guò)程令人感動(dòng)、令人感嘆，你從中得到了什么感悟？結(jié)合你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约旱目捶ā?

每一個(gè)生命都會(huì)表現(xiàn)出不同的生命形態(tài)，對(duì)于不同的生命形態(tài)，不能一概而論，我們要用理解和包容的心態(tài)去面對(duì)，“畢竟，成長(zhǎng)太慘烈，抗?fàn)幪D難了”。

每一個(gè)生命都會(huì)表現(xiàn)出不同的生命形態(tài)，對(duì)于不同的生命形態(tài)，不能一概而論，我們要用理解和包容的心態(tài)去面對(duì)，“畢竟，成長(zhǎng)太慘烈，抗?fàn)幪D難了”。