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草是風(fēng)的一面旗幟      ①她是一個(gè)自卑又自閉的孩子，從不愛和別人交往。她的學(xué)習(xí)成績也差得一塌糊涂，許多老師在課堂上毫不留情地批評她，因?yàn)?，同一道題，她至少能錯三遍。
      ②許多同學(xué)開始排擠她，大家認(rèn)為她是一個(gè)悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂的心情也會變得低落起來。她也察覺了伙伴們對她的疏遠(yuǎn)，于是，一個(gè)人搬著課桌，挪到了教室的角落里。A從那天開始，她關(guān)心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開了，穿過窗子透出絲絲香甜；鳥兒們在樹間做了巢，每天啁啾地唱著，嬉戲著……（批注：這句話借助景物描寫，表現(xiàn)了“她”對快樂生活的向往。）她是多想讓自己變成一只鳥兒呀！一只無憂無慮的鳥兒，和群鳥在蔥籠的樹木間追逐，在廣袤的天際里振翅，她是個(gè)煩惱的絕緣體。
      ③B春走后，夏天把秋天引了過來，窗外那棵泡桐開始落葉，曾經(jīng)的一樹新綠也變成了滿眼枯黃，就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音，許多候鳥已經(jīng)南遷。積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕，她哭著說，都走吧，就連鳥兒也會拋棄她，上帝為何非要給她一個(gè)黯淡的世界？
      ④后來，班里新來了一名語文老師，老師姓徐，長得特別像影視明星徐靜蕾，同學(xué)們都非常喜歡她，暗地里叫地“靜蕾老師”?！办o蕾老師”給班里上的第一堂課是帶領(lǐng)大家玩成語接龍游戲，用黑板擦作為接力棒，傳到誰那里，如果接不上來，就要罰唱一支歌，或者是寫一篇作文。
      ⑤隨著一聲清脆的口令，接力開始了，很快就傳到了她。當(dāng)時(shí)，她還在望著窗外發(fā)呆，不知不覺中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，繼而聽到同學(xué)們的歡呼聲，那歡呼聲帶著一種刺耳的嘲弄。她不會唱歌，按照“游戲規(guī)則”，她選擇寫一篇作文，第二天交上去。“靜蕾老師”是個(gè)非常和藹的人，對她說，只要用心了，寫多少都可以。
      ⑥這一次，她把自己的心情寫給了老師看。她是一個(gè)命苦的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉(xiāng)，六歲那年，她的父親得了一種怪病，從此喪失了說話的能力。她失去了最后一位可以溝通的對象，于是，她選擇了沉默。她在作文的最后一段里寫道：“我是一棵孤單的小草，我的生命里仿佛只有秋天……”
      ⑦第二天，“靜蕾老師”在課堂上鄭重其事地表揚(yáng)了她，說她是個(gè)守信的好同學(xué)，不僅按時(shí)交上了作文，而且寫得很好，至于作文的內(nèi)容?！办o蕾老師”卻只字未提。
      ⑧那天，“靜蕾老師”把她的座位由最后一排調(diào)到了講桌下的第一排的位置，并當(dāng)著全班同學(xué)的面給了她一個(gè)甜甜的香吻！
      ⑨她永遠(yuǎn)都記得，老師在她的作文后面工工整整地寫上：即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑蔷褪牵旱却禾?，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！
（1）聯(lián)系上下文，寫出對下列詞語的理解。
悶葫蘆：

比喻難以猜解且令人納悶的話或事情。文中指不愛說話的人。

比喻難以猜解且令人納悶的話或事情。文中指不愛說話的人。

鄭重其事：

形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。

形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。

（2）圈畫批注是學(xué)習(xí)語文的好方法。請你仿照文中畫線A處的批注，對畫線B處進(jìn)行批注。
批注：

這句話借助景物描寫，表現(xiàn)了“她”孤獨(dú)、凄涼的內(nèi)心世界。

這句話借助景物描寫，表現(xiàn)了“她”孤獨(dú)、凄涼的內(nèi)心世界。

（3）文章中第⑤自然段寫到當(dāng)黑板擦落在“她”的桌子上時(shí)，“她先是一愣，繼而聽到同學(xué)們的歡呼聲，那歡呼聲帶著一種刺耳的嘲弄?！边@時(shí)候的“她”內(nèi)心會想：

聽聽這聲音，他們又在嘲笑我了，我恨他們

聽聽這聲音，他們又在嘲笑我了，我恨他們

；同學(xué)們的歡呼顯然不懷好意，你想對他們說：

任何人都是平等的，不能這樣嘲弄任何一個(gè)同學(xué)

任何人都是平等的，不能這樣嘲弄任何一個(gè)同學(xué)

。
（4）文章中第⑦自然段寫“靜蕾老師”表揚(yáng)“她”作文寫得好，卻對作文的內(nèi)容只字未提，你覺得老師這樣做的原因是

尊重同學(xué)，為她保守秘密

尊重同學(xué)，為她保守秘密

，從中你看出這是一位

理解并尊重學(xué)生

理解并尊重學(xué)生

的老師。
（5）文章中有一句話對題目“草是風(fēng)的一面旗幟”做了詮釋，請用“          ”畫出這句話，再結(jié)合這句話，寫一寫你從文中得到的啟發(fā)。

即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑?，那就是：等待春天，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！啟發(fā)：即使生命很平凡，即使生活中有種種不幸與磨難，我們也要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的價(jià)值。

即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑?，那就是：等待春天，為風(fēng)鋪開一面綠色的旗幟！啟發(fā)：即使生命很平凡，即使生活中有種種不幸與磨難，我們也要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的價(jià)值。